二年级《远离“丢丢怪”》主题班会学生优秀随笔感悟展示橡皮历险记临朐县第二实验小学二年级一班 赵悦鸿我是一块小橡皮，小主人很喜欢我，每天和我形影不离。每次用完都会把我放回文具盒中，不舍得让别人碰我。那时候，我觉得自己是世界上最幸福的橡皮。然而，有一天小主人和丢丢怪成了朋友，一切就都变了。我不知道什么时候被丢在了一个黑暗的角落里，我害怕极了。.........

为深入推进成长的阶梯德育主题班会感悟课程项目开展，达成以德立人，以文化人，筑牢成长的阶梯育人目标，临朐县第二实验小学成长的阶梯之德育落地▪成长印记系列，不断推出优秀学生随笔感悟作品，展示班会育人成果，见证孩子成长印记。......

成长的阶梯德育主题班会感悟课程项目简介1.研究背景习近平总书记强调：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子”。青少年阶段被视为人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和培育。基于以上认识，我们对 “成长的阶梯”德育主题班会感悟课程建构和实践研究，进行了以下思考：一是基于落实立德树人根本任务的需要；二是基于小学阶段.........

0张志湖，正高级教师，主持多项山东省教育科学规划课题，以山东省“十三五”教育科学规划重点课题为依托，申报的“反思性教学改革引领学校育人生态重建的实践探索”获山东省省级教学成果奖一等奖。东营市优秀共产党员、东营市优秀党务工作者，现任东营市胜利第六中学书记、校长。先后荣获首届东营市名校长、东营市教学能手、东营市十大教育新闻人物、东营市教育先进.........

朱树民：山东省临朐县西苑学校党支部书记、校长，高级教师，大学学历，山东省小学道德与法治教研员、山东省品德教学能手、山东省综合实践活动优质一等奖，山东省教学成果二等奖。出版《跟我学写规范字》《中小学生书法课堂》专著2本。......

刘佃明，高级教师，市学科育人能手，市优秀教师，主持多项市、县课题，曾多次获市县育人和教学政府成果奖。......

活动育人，德性内生，寒亭区实验中学融体验活动和随笔感悟为一体，聚焦“修实济美”学校办学理念，开展了“实美”系列主题班会感悟课程的构建与实施。学校已经构建了“实美”系列课程，每学年32个课题，三年96个课题；初一主题是启美——开启美德的窗口；初二主题是修美——抓住成长转型的契机；初三主题是实美——插上奋勇腾飞的翅膀。......

我用10分钟的时间，讲一下基于马扎诺教育目标分类学的大单元教学目标的设计。先讲马扎诺教育目标分类学，其中包括3个问题，人的学习过程的模型，马扎诺二维分类的模型，再一个马扎诺分类学与布鲁姆的分类学的联系。第二个大问题叫马扎诺教育目标分类学教学目标设计实例，一步一步往目标上走。然后讲两个问题，一个是讲基于马扎诺教育目标分类学的教学目标设计，再.........

作为一个校长，怎么把课标概念转化为老师的行动，怎么把专家讲座转化为教师的行动，因为咱们的课改专家更多的是引领方向，谈的是应然，作为我们一线的校长和老师，更多的应该是必然，是实操，这中间有很大的距离，这个时候需要我们的管理者在老师当中架起一个能够衔接的桥梁，这个桥梁怎么去衔接？今天张厅长一说8分钟，只能讲这个工具，这个工具在我这几年的探讨当.........

在大单元教学方面，我就是一位倔强青铜，如果说上午的发言大家看到了理想的丰满，那我的发言大家会看到现实的骨感，但也如今天的节气一样，是大寒，叫寒极地暖，冬尽春生，大家也会看到很多希望。那么我跟大家谈三点，三小点都是围绕评价来。一个是，我们的初心和目标就是素养的落地。首先核心素养的具体化，你要把它不能太笼统，要把核心素养变得可评、可测、可观察.........