“走在前沿，符合方向，先行先试”，“是真正的育人方式的变革！”这是3月26日专家调研团对青岛三十九中项目式教学的一致论断。当天，青岛三十九中迎来了由北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、山东省教育厅原巡视员张志勇带队的专家调研团，以及齐鲁名校长考察团。图为青岛三十九中校长白刚勋（右一）向专家调研团、齐鲁名校长考察团介绍学生的课题研究成果.........

广州教育均衡走在全省甚至全国前列，11个区均成为全国义务教育发展基本均衡区，其中，集团化办学起了不可或缺的增强作用。 广州教育深入落实五育并举，集团化办学起到重要的引领和推动作用。广州是一座包容的城市。服务集聚的人口，为他们的子女提供优质的教育，集团化办学起到关键支撑作用。集团化办学，推动广州教育优质均衡发展，“美美与共”。一、.........

东汉哲学家王充说“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”。学习知识不能只通过老师的教授，还要懂得自主学习。不管是现在的高中学习还是以后的大学学习，还是走上社会，自学能力是个人发展的基本能力。当下，尤其疫情当前，不能统一在校集中学习，那么在家自学就显得尤为重要。......

期待的2020年以一种不一样的方式拉开了序幕。延期开学以来，根据上级教育部门关于“停课不停学”的相关要求和学校应对新型冠状病毒疫情方案，泰安长城中学高三年级第一时间进行统一调度，制定居家教学策略，迅速组织教师进行居家教学，动员学生进行居家学习，突破疫情难关，共克时艰，应对即将到来的新高考。......

居家学习的“五四三三”线上课程体系引领学生全面发展疫情期间，临沂四中打好线上课程体系战，确立了“五育并举，四群联动，三层推进，三级落实”总体方略。坚持以立德树人为导向，结合居家学习特点，做好德智体美劳“五育”并举。各个年级根据年级特点制定适合本年级的线上教学实施方案并及时向学生及家长进行宣传。管理层面建立“四群”，即授课群、教研群、个性.........

案例1 “爱”不会停歇 沟通仍在继续在这个“加长版”的寒假中，我意外地注意到了我们班的“办公室常客”同学，人称“大哥”。“大哥”这个名字来源于军训，因为经常好动，被教官叫“大哥”，随后，学习能力很强的同学们便叫他大哥了。而他本人也并不讨厌。首先来介绍一下他的基本情况。他的名字叫文鑫，性格活泼好动，课上、课下都没有坐的住的时候，作业完成困难.........

学习私人定制，让学生居家学习更自主居家学习，给了学生更大的课程安排自主权。泰安市岱岳区开元中学在疫情防控期间，针对自律性强、学习能力发展快的学生群体，学校尝试推行学习私人定制模式。学校组织教师制定居家学习课程实施规划，建立各年级学科课程资源库，为学生搭建课程自选超市，让这些学生自行选择学习内容，自主安排学习时间，充分满足学生课程学习的个性.........

案例 1  居家学习，如何对学生进行管理—— 请看红岭实验小学老师们的“六脉神剑”随着线上教学的进行，最令家长和老师苦恼的莫过于孩子居家学习过程中的管理了。红岭实验小学教师团队通过前期的头脑风暴和线上教学过程中的“做中创”，找到了学生居家学习管理的有效策略，老师们戏称为“六脉神剑”。六脉神剑之《三方公约》教师、家长、孩子共同制定学习公约，.........

案例  1 棒小孩喊你学英语啦！棒小孩们，你们知道吗，国家卫健委在 2 月 21 日决定将新型冠状病毒肺炎英文名称修订为“COVID-19”，那么“COVID-19”是什么意思呢？COVID-19 的全称是 Coronavirus Disease2019，Coronavirus 是合成词，其中 coronary 是冠状的意思，因为冠状病毒.........

案例1  停课不停学 成长不缺课——枣庄市实验小学一年级假期生活指南（第四周 2020.3.2-2020.3.8）亲爱的同学们：疫情还未结束，暂时我们仍需居家学习，相信通过前三周的“空中课堂”学习，大家已经能合理安排寒假作息时间，规律作息。虽然疫情让我们无法见面，但是我们的心从未远离，接下来的一周，让我们继续合理规划，并肩前行！空中课堂战.........