学会育人，学会发展，是德育落地联盟成立的宗旨。《随笔三步走工作室》公众号43、44期，和会员校探讨了如何进行学校育人课程建构发展的话题。要发展就要有目标，有抓手，有思路，有举措。其中校本育人课程建构就是学校育人项目发展最好的抓手。目前已经有六七个会员校在建构和完善校本班会育人课程，还有学校也开始着手筹划此事。他山之石可以攻玉。今天就把这块.........

1-6年级年级主题班会教师优秀随笔感悟展示“我们的地球妈妈”主题班会感悟随笔临朐县第二实验小学 李婷人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园，但是一年级的孩子年龄小，如果只是用说教的形式向孩子传授相关的知识，可能无法激起孩子保护地球的情感。所以本次主题班会主要从孩子的已有经验出发，让孩子激发起主动保护地球的意识。在本次班会课上，我以.........

只有父母之爱，是世界上最伟大的爱，从我们呱呱坠地那一刻起，父母的爱就一直伴随着我们的成长，萦绕在我们人生的每一个角落。父母之爱，如温暖的冬日阳光，照进我的胸膛，助我成为一个勇敢正直的人；父母之爱，如甘甜的雨露，滋润着我幼小的心田，让我无惧成长中的荆棘；父母的爱，如和煦的春风，轻轻柔柔地拂过我的生命，让我的生命变得鸟语花香；父母之爱，如迷茫.........

作为一名小学班主任，我始终相信，教育不仅是知识的传递，更是对生命之美的感知与表达。本周，我班开展了“我最喜欢的季节”主题班会，孩子们用纯真的语言、稚嫩的画笔和雀跃的分享，让我深刻体会到：每个孩子心中都藏着一颗发现美的种子，而班会正是唤醒这颗种子的春风。我常思考：如何让孩子从机械背诵“季节特点”转向真实感知自然之美？......

随笔化写作教学实践研究一直得到山东省教研室张伟忠博士的跟进指导。2006年的一天，我去济南向张老师汇报我们的实践进展，张老师提议说，你们可以把随笔化整理成师生用书，那样使用起来会更方便。随后我们开始组织老师们进行了书稿的编辑整理工作。2007年，初中《随笔化作文导学》三册由语文出版社出版。书出版后张老师到邹平调研指导随笔化教学。在韩店新世.........

写作是学生语文素养的综合体现。近年来，我县在中小学部分学校进行了以生活化随笔为核心的作文教学实验，激发了学生写作兴趣，取得了显著效果，得到了专家的充分肯定。为巩固和扩大写作成果，经研究决定，在全县中小学全面推广“生活化随笔”作文教学，并与“中小学阅读能力提升工程”相结合，积极开创“三位一体，读写并进”的作文教学新局面，以全面提高学生语文素.........

临朐县九山镇宋王庄小学是潍坊市最西南端的一所山区农村小学，学校地处弥河源头，东临东镇沂山，西靠神牛大峡谷，南有著名的淌水涯黑松林风景区。学校先后荣获“全国‘两基’工作先进单位”、“全国综合实践活动特色学校”称号。全校12个教学班，教师平均年龄49.8岁，12名语文教师中，50岁以上的有9名。习作是我们语文教学中的“短板”，教师费尽心思，学.........

--三年级《掌声响起来》主题班会学生优秀感悟随笔展示掌声响起来临朐县第二实验小学三年级一班 高艺璇在我们的生活中，总有那么一些时刻，掌声会为我们响起，它像温暖的阳光，照亮我们前进的路。今天，老师带我们玩了一个游戏：掌声响起来，每位同学分享一下自己的五个优点，分享完后，其他同学要给他评价点赞。当我站在台上，鼓起勇气说出自己的优点时，心里满.........

--四年级《学会感恩》主题班会学生优秀感悟随笔展示学会感恩 与爱同行临朐县第二实验小学四年级二班 刘子杨相信大家的父母都爱自己的孩子吧！我的父母也不例外，他们每天都为我操劳。父母几乎每天都干家务，但也会尽力留出一点点时间来陪我们。在每个平凡的日子里，父母都用爱陪伴着我，给了我无微不至的关怀。清晨，阳光透过窗帘，洒在床上，可我还在打盹儿，.........

二年级《我和我们》主题班会学生优秀随笔感悟展示我和我们......