学习私人定制，让学生居家学习更自主居家学习，给了学生更大的课程安排自主权。泰安市岱岳区开元中学在疫情防控期间，针对自律性强、学习能力发展快的学生群体，学校尝试推行学习私人定制模式。学校组织教师制定居家学习课程实施规划，建立各年级学科课程资源库，为学生搭建课程自选超市，让这些学生自行选择学习内容，自主安排学习时间，充分满足学生课程学习的个性.........

案例 1  居家学习，如何对学生进行管理—— 请看红岭实验小学老师们的“六脉神剑”随着线上教学的进行，最令家长和老师苦恼的莫过于孩子居家学习过程中的管理了。红岭实验小学教师团队通过前期的头脑风暴和线上教学过程中的“做中创”，找到了学生居家学习管理的有效策略，老师们戏称为“六脉神剑”。六脉神剑之《三方公约》教师、家长、孩子共同制定学习公约，.........

案例  1 棒小孩喊你学英语啦！棒小孩们，你们知道吗，国家卫健委在 2 月 21 日决定将新型冠状病毒肺炎英文名称修订为“COVID-19”，那么“COVID-19”是什么意思呢？COVID-19 的全称是 Coronavirus Disease2019，Coronavirus 是合成词，其中 coronary 是冠状的意思，因为冠状病毒.........

案例1  停课不停学 成长不缺课——枣庄市实验小学一年级假期生活指南（第四周 2020.3.2-2020.3.8）亲爱的同学们：疫情还未结束，暂时我们仍需居家学习，相信通过前三周的“空中课堂”学习，大家已经能合理安排寒假作息时间，规律作息。虽然疫情让我们无法见面，但是我们的心从未远离，接下来的一周，让我们继续合理规划，并肩前行！空中课堂战.........

案例 1  疫情期间道法特色课程。“停课不停学”，学什么？延期开学期间，既不同于正常假期，也不同于正常上学假期，我们道德与法治老师们立刻认清局势，制定特殊时期特色课程。一、充分发挥居家学习优势在这一特殊时期，学生仍然处于假期生活，并且是与父母同在的假期生活，所以我们充分考虑居家学习的优势，强化弥补过去在我们寄宿制小学教育的薄弱环节——家庭.........

在新冠疫情防控期间，潍坊歌尔学校借助 CCTALK 直播间，于每周日上午九点，组织多种形式的“在线茶话会”，家长和孩子在一个直播间围绕一个话题探讨，共同学习，一起成长，收到了很好的效果。已开展的茶话会主题有：《歌尔少年如此防疫》、《居家学习的时间管理》、《正面管教亲子读书会》等。......

今天，从网络上看到，北京高考资讯的一个倒计时牌，距离高考还有99天，已经不到100天了！ 实际上，我在26号给各县市区教育局分管教学的局长们写了一封信，在迎接高考100天的日子里，面对新冠病毒疫情，在这个百年未遇的“黑天鹅”事件面前，我们学校和老师到底如何为高三学子做到“特别的爱给特别的你？” 然而，“学习是学生自己的.........

近一个月来，面对突如其来的新冠肺炎疫情，教育部明确“停课不停学，停课不停教”的总体要求，各省市、各学校也积极响应落实。但面对新生事物，在具体实施过程中层层出现了一些问题，面对实践中的问题，教育部多次及时回应、引导，以减轻孩子负担、减少社会焦虑。2月17日，教育部及时推出国家中小学网络云平台（以下简称“云平台”），紧紧围绕当前最重要的抗击疫.........

随着国家发展和教育改革的推进，基础教育进入核心素养时代，深度学习成为深化课程改革的新趋势。深度学习又称深层次学习，是指学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，积极主动、批判性地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。课堂教学中，深度学习如何才能真实发生？自 2.........

应对突然爆发的传染病，人类掌握了一种非常古老但是异常有效的办法——那就是隔离。如果一个患上传染病的人不能传播给超过一个人的话，这种疾病自己就会慢慢消失。我们务必要听从专家和政府的引导，做好隔离！......