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  • 2022 年 4 月 21 日,新修订的义务教育阶段新课程标准正式颁布,“落实立德树人根本任务,强调育人为本”“核心素养”“学业质量标准”成为了关键词。开展深度学习及教学评一体化教学设计与实施是实现立德树人和学科核心素养目标的基本路径,也是实现课堂生命活力和教学质量双提升的基本保障。如何顺应新课标变化深化教育教学改革和落实“双减”政策?特.........
    2022-06-15 来源:山东创新教育研究院
  • 为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述,学习宣传贯彻《家庭教育促进法》,进一步完善家校社协同育人机制,引导家长科学教育子女,形成家校共育、合力育人,真正达到家校携手、共同培养孩子的目标,京师杏坛特邀北师大张志勇教授做“贯彻《家庭教育促进法》推动家校共育”公益直播。......
    2022-05-27 来源:京师杏坛家校共育
  • 各位会员、单位会员:为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实立德树人根本任务,中国教育学会中小学德育研究分会2021年学术年会定于 2021年12月26日在北京召开。本届年会以“迈向教育强国时代的德育:经验、挑战与变革”为主题,深入探讨新时代德育工作面临的重大理论与实践问题,助力教育强国建设。......
    2021-12-17 来源:中小学德育研究分会
  • 为帮助中小学和一线教师了解“双减”下提高教学质量的有效策略,更好地引导学校进行基于深度学习的作业设计,旨在解决学生“做不做、会不会做、做好做不好”问题,特邀请全国知名专家崔成林老师及其团队,组织基于“双减”政策下的作业设计线上研修班,以专家讲座、案例分析等方式,帮助中小学领导和一线教师更新知识、提升能力,掌握“双减”政策下提高作业设计质量.........
    2021-11-06 来源:山东创新教育研究院
  • 教师素养是提升学校教育教学质量的关键,结构化培训是促进教师成长有效途径。为帮助各校打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍,提高新入职或青年教师职业素养和业务技能,激励新入职和青年教师积极成为“有专业素养、有专业技能、有专业学识”的新时代教师,特举办新入职教师和青年教师培训线上工作坊。......
    2021-06-23 来源:山东创新教育研究院
  • 基于学科核心素养的课堂什么样?深度学习如何发生?如何进行基于“教、学、评一致性”的目标细化?尤其是如何突破“评价任务”的评价设计与嵌入评价设计?为解决一线学校和教师的困惑,培养高中、初中、小学各学段深度学习学科团队和专家团队,经山东创新教育研究院研究决定召开全国中小学“基于深度学习的教学评一体化设计专业团队高端培训班(侧重实操和作业反馈).........
    2021-05-06 来源:山东创新教育研究院
  • 关于召开山东创新教育研究院院务会议的通知各位院领导:经研究,定于2021年4月30日在青岛召开研究院院务会议。一、会议时间2021年4月29日下午报到,4月30日上午开会,下午离会。 二、报到地址:青岛西海岸星光岛万达嘉华酒店三、会议内容本次会议主要包括两个方面的内容:1、研究院领导班子换届。2、研究院公司化运作的思路研讨。......
    2021-04-23 来源:山东创新教育研究院
  • 教育部办公厅关于印发2020年中小学教学用书目录的通知教材厅函〔2020〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为做好中小学教学用书工作,现将2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录印发给你们,并将有关事项通知如下。......
    2020-04-18 来源:教育部
  • 经研究决定,2020年春季学期延期开学,具体通知如下。一、部属各高等学校适当推迟2020年春季学期开学时间,具体开学时间与当地高校开学时间保持一致,并报教育部备案。春节返乡学生未经学校批准不要提前返校。其他中央部门所属高校可参照执行。二、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校春季学期开学时间,由当地教育行政部门按照地方党委和政府统一部署确定.........
    2020-01-27 来源:教育部
  • 从1999到2019年,教育部重点规划课题“山东省中小学创新教育实验与研究”,在总课题组组长、北京师范大学教授张志勇先生的带领下,创新教育课题组深耕细研、砥砺创新,历经20年的艰辛探索,使这一课题成为推动山东、影响全国基础教育改革发展的重大课题。为展示20年来教育创新成果,探索创新教育实验研究的发展方向,引领创新教育走进新时代,决定举办全.........
    2019-10-06 来源:山东创新教育研究院

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