8月25日至27日, 山东省中小学骨干教师深度学习设计师培训会议在烟台市莱州市双语学校举行,来自山东各地及双语学校的700余名骨干教师参加了培训。此次培训由山东创新教育研究院主办、莱州市双语学校承办。会议邀请了山东省基础教育课程研究中心研究员徐洁教授、杭州师范大学教育科学研究院院长张华教授、山东创新教育研究院常务副院长崔秀梅、美国约翰.杜威研究协会前任主席、美国教育哲学家Leonard J.Waks教授、济南历城二中教育集团稼轩学校校长李秀伟、特级教师崔成林等知名的教育专家。专家们从理论导引、实操训练让参训的教师们受益匪浅。通过这次培训,将引领、辐射、带动更多的教师参入到深度学习课改中来,快速成为深度学习理念的实践者和基于深度学习的教学设计带头人。[详细]
会议掠影
培训视频
中小学骨干教师深度学习设计师培训开幕式

中小学骨干教师深度学习设计师培训开幕式

8月25日至27日, 山东省中小学骨干教师深度学习设计师培训会议在烟台市莱州市双语学校举行,来自山东各地及双语学校的700余名骨干教师参加了培训。此次培训由山东创新教育研究院主办、莱州市双语学校承办。山东创新教育研究院院长赵福庆致辞山东创新教育研究院院长赵福庆到会致辞,赵院长指出,山东创新教育研究院始终把创新作为根本宗旨,通过凝聚国内外有志之士,引领教育方向,不断总结教改成果,推广教改经验,服务学校发展,推动山东及至全国基础教育事业科学发展、健康发展、创新发展和生态发展。研究院会通过各种专题培训[详细]
2019-09-02
徐洁:《促进学生深度学习的本真课堂》

徐洁:《促进学生深度学习的本真课堂》

徐洁齐鲁师范学院教授,山东省基础教育课程研究中心研究员。中国教育科学研究院访问学者。曾在中小学、教育科研部门、大学工作。是高级教师与教授“双师型”教师。山东省教学能手。“国培计划”——网络研修与校本研修整合培训项目专家,山东省课程研究专家。主持参与多项国家级、省级课题,本真教育研究发起人和倡导者。荣获省级教学成果奖一、二等奖多项。出版专著4本;主编、参编著作15本。在省级以上报刊发表文章300余篇。徐洁教授以《促进学生深度学习的本真课堂》为题,围绕以终为始结果导向教学设计、驱动式问题与任务学习、[详细]
2019-09-02
张华:《深度学习的理论与实践--迈向素养本位学习观》

张华:《深度学习的理论与实践--迈向素养本位学习观》

张华,教育学博士,杭州师范大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师,兼任南京师范大学课程与教学研究院院长、教授、博士生导师,国际课程研究促进协会荣誉主席;中国教育学会教育学研究会课程专业委员会常务理事;教育部基础教育课程改革专家工作委员会执行委员;教育部教师教育课程资源专家委员会委员。张华教授作题为《深度学习的理论与实践--迈向素养本位学习观》的报告。报告中张教授围绕浅层学习的根源、核心素养的呼唤、深度学习的理论、深度学习的实践四个方面给参会者带来一场生动鲜活、深入浅出的饕餮大餐。张教授从国外项[详细]
2019-09-02
崔秀梅:《基于深度教学(学习)目标设计》

崔秀梅:《基于深度教学(学习)目标设计》

崔秀梅,特级教师,正高级教师,山东省教学能手,山东省潍坊市教科院原副院长,山东创新教育研究院常务副院长,山东省首届教育创新年度人物,全国目标教学十佳校长。几十年致力于目标教学和高效课堂研究,是“自主互助学习型课堂”的主要创立者。善于带领参训教师体验课堂教学如何实现深度学习。作为全国目标教学联盟的秘书长,崔院长对目标教学情有独钟,几十年来一直致力于目标教学和高效课堂的研究,报告中与参训老师真情互动,采用参与体验式双边活动,让参训老师快速掌握目标设计的要点与方法。[详细]
2019-09-02
崔成林:《“深度学习”的设计与实施》

崔成林:《“深度学习”的设计与实施》

崔成林,著名特级教师,正高级教师。清华大学继续教育学院、国家教育行政学院教师培训专家,山东省教育创新年度人物,泰安市功勋教师,泰山学院客座教授。长期致力于课堂实践研究,在教学设计、教学评价、现代课堂建构方面有独到见解和实践经验。近几年,着力深度学习理论转化,推进深度教学改革,取得了丰硕的成果,他和他的团队建构起了闻名全国的“思维碰撞”课堂,创立了“三位一体的深度学习设计”,获得了山东省教学成果一等奖、国家教学成果二等奖。崔老师围绕深度学习的设计与实施这一主题,引用大量的教学案例与参训老师们通过对[详细]
2019-09-02
Leonard J.Waks:《Project based learning,PBL》

Leonard J.Waks:《Project based learning,PBL》

Leonard J. Waks教授是美国著名哲学家、教育哲学家、杜威专家,美国杜威协会前主席,曾任教于美国天普大学、斯坦福大学、普渡大学、威斯康星大学,发表学术论文百余篇,著作多部。Leonard J.Waks教授的《Project based learning,PBL》报告从项目学习的界定、项目学习的结果、如何为PBL选择和组织项目、PBL课程顺序及教育价值等方面,利用鲜活的案例让参训老师们领略到了异国课改的动向,特别是Leonard J.Waks教授丰富的肢体语言、抑扬顿挫的美式英语给老师们[详细]
2019-09-02
李秀伟:《促进深度学习发生的评价》

李秀伟:《促进深度学习发生的评价》

李秀伟,齐鲁名师,历任小学、初中、高中、大学教师,中央电视台2017年《人物》。曾任职于潍坊市教育科学研究院、齐鲁师范学院、山东省基础教育课程研究中心、山东省考试与评价研究中心。在《教育研究》《人民教育》等发表论文100余篇,出版《李秀伟教育文集》等18部专著,主笔山东省2017年启动的高考改革方案。2016年跟随曾仕强教授创办罗浮山国学院附属学校并任首任校长;现任职于济南历城二中教育集团稼轩学校。李校长作题为《促进深度学习发生的评价》的报告。[详细]
2019-09-02