为了进一步提高中小学教师的教育教学和研究水平,建设一支符合核心素养要求,熟悉教育科研基本理论和方法,具有科学思想、前瞻理念,勇于探索、敢于创新的学校教育科研领导队伍,山东创新教育研究院于5月6、7日在山东潍坊举办了首届中小学科研主任高级研修班。

本次培训目标:

1.了解中小学教科研发展的新趋势,学习新理念和新方法,提升教科研主任的理论水平。

2.通过实操性培训,掌握小课题研究的选题、研究内容、路径和方法。

3.参与学校教育科研工作的常见问题及对策的分析研讨,提高研究能力和科研管理能力。

培训方式方法

1.参与式培训:通过现场进行小课题研究的选题及方案撰写,学习指导学校教师进行小课题研究的方法策略。

2.主题报告:我国著名教育及教育科研专家就目前教育科研的形式、任务、以及合适的路径与方法做主题报告;一线科研专家现身说法,就教育科研中的常见问题及对策、专业阅读等话题做主题报告。

3.跟踪指导:现场培训结束后,一个月内通过微信群进行跟踪指导。学员可随时提出教科研中遇到的实际问题,由培训专家答疑解惑。

精彩推荐
车言勇《我们如何做小课题研究》
车言勇所长与参训人员一起经历了一场“参与式”培训。整个培训过程是烧脑的、紧张的、快乐的也是难忘的。首先车所长给参训人员作题为《我们如何做小课题研究》的报告,详细...……[详情]
孙贞锴《中小学教师专业阅读体系构建研究述要》
孙贞锴主任为本次研修班作《中小学教师专业阅读体系构建研究述要》的报告,孙主任从教师专业阅读研究历史考察、研究的界定、整体体系构建的六要素等多个方面对中小学教师专...……[详情]
许爱红《课题研究的一般规范与创新实施》
山东省教育科学研究院教师发展研究中心许爱红主任作题为《课题研究的一般规范与创新实施》的报告。从立项课题及类型、课题研究的一般过程、课题研究隐在的线索(五要素)、...……[详情]
学习成果展示与点评精彩回放
听完车言通所长报告以后,根据车所长的作业要求,参训人员被分成15个小组,参训人员在组长的带领下来到各自的教室设计小课题研究报告。根据图片自拟题目,限时80分钟设...……[详情]
于宏《中小学教育科研工作常见问题及对策》
潍坊市育英学校校长于宏为本次培训作《中小学教育科研工作常见问题与对策》的报告。于校长从中小学教育科研的三个方面:干什么:学校教育科研的工作职责;怎么干:工作中常...……[详情]
 
参与式培训学习成果展示精彩回放
 
于宏《中小学教育科研工作常见问题及对策》培训
 
孙贞锴《中小学教师专业阅读体系构建研究述要》培训
 
车言勇《我们如何做小课题研究》培训
 
许爱红:《课题研究的一般规范与创新实施》
 
于宏《中小学教育科研工作常见问题及对策》培训
 
参与式培训学习成果展示精彩回放
 
孙贞锴《中小学教师专业阅读体系构建研究述要》培训
 
许爱红《课题研究的一般规范与创新实施》培训

车言勇《我们如何做小课题研究》培训
 
许爱红《课题研究的一般规范与创新实施》培训