巍巍泰山，泱泱汶水，齐鲁大地，东岳为峰。泰安市岱岳区岳峰小学位于五岳独尊泰山脚下，背靠泰山第二主峰——傲徕峰。校名岳峰便由此而来。学校占地面积37.85亩，现有21个教学班，在校学生1300人，在校教师56人。这是一所年轻的学校。一是建校只有六年时间，崭新但底蕴不足；二是教师队伍平均年龄不到30岁，学历高、干劲足、专业性强，但经验不足；三.........

2009年教育部印发的《中小学班主任工作规定》中提到：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。文件中对于班主任“人生导师”的定位，意味着班主任承担着特殊的使命。班主任工作的重要性可以用这样几个关键词来概括。“关键”——班主任工作的成效直接影响着学生的健康成.........

一名教师，即使能力有限，作用有限，如果能保持独立思考，对现状有清醒的认识，就有可能在整个教育中起作用。面对流行风潮，学校和教师只要敢于放弃，就有可能保持学校和课堂的安静。教师有能力，管理者有务实的决心，既敢于抵制“政绩观”折腾，也不纵容民粹思潮干预教育改革，改变教育状态，不是没有可能。有老师问，我在《课堂上究竟发生了什么》中为什么反复强调.........

“家长课堂结束后，家长们内心受到极大触动，围着我久久不肯离去，跟我交流孩子的教育问题……”回想起第一堂家长课堂，尽管已经过去了一年多，山东冠县实验高级中学家长学校校长刘宏至今历历在目。自2015年10月24日开始，学校设立了家庭教育研究中心，构建家长委员会、家长学校、家长会三级家庭教育网络，通过一系列措施和活动对家长进行家庭教育知识培训，.........

亲子关系是本体，而其他关系都是客体。客体关系不过都是亲子关系模式的各种延伸，父母就像滋养输送养分的树干一样，其他东西不过只是枝叶，所以来自父母的打击，与他人给孩子伤害的程度是截然不同的。......

3月2日下午，锡林浩特六中在学校报告厅召开了“学雷锋，讲文明，树新风”文明校园建设推进会。校领导、环节干部、班主任、全校学生干部1200人参加会议。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。会上首先学习了《锡林浩特六中文明校园建设活动实施方案》，本方案旨在认真贯彻党的彻党的十八大精神，努力培育和践行社会主义核心价值观...........

以这次会议为标志，我们希望目标教学进入一个以培养学生核心素养为主旨的新阶段。磨刀不误砍柴工：教会学生学习比教会知识重要。功夫在诗外：书本知识之间的神经连接，还要重视实践教学。......

教育走向个性化是有一重大趋势，以往教育（一刀切、流水线）不鼓励发展个性是个失误，廓清个性的本来面貌是研究全部教育问题的基底。成人个性差异就是承认人的发展规律，充分了解和尊重学生的个性差异，加强个别化学习。这可能导致突破。儿童发展存在着共性——那是普适性的目标。一定程度上表现为差异——那是个性化的目标。学生学习的个别化、不同学校的个性化、培.........

致力于传播知识的教育，对于什么是人类知识、它的机制、它的价值、它的局限及其可能导致的错误和幻觉等问题毫无所知，毫不关心，这是非常令人担忧的！......

目标教学的核心：目标导向、矫正反馈。这是目标教学对中国的重要贡献。但是，20年前，开始上课出示教学目标被固化，坚持这样一种课堂是不符合课改的理念的，带着这样一种疑惑，进入了我们学校的课堂改革，我们的思维碰撞课堂探索改革探索之一，就是从教学目标到成果指标的转化，我们之前所提出的教学目标对于学生而言是很难理解的，不太符合学生的实情，师生对教学.........