尽管中国学生发展核心素养的研制成果还没有正式发布，但核心素养理念对我国基础教育课程教学改革的影响正在日益深刻地显现出来。　　我有幸参加了教育部召开的《中国学生发展核心素养》（征求意见稿）专家座谈会，也组织山东创新教育研究院的同仁们就《征求意见稿》展开了专题讨论。我在教育部召开的座谈会上提出的一些意见建议，现在的征求意见稿已有体现，如我特别.........

在我国1300多年的科举考试中，曾反复出现过“凭才取人”与“逐路取人”之争，学者称之为“千古难题”。而今这一难题，在我国高考制度中演变为“考试公平”与“区域公平”之争。最近，关于高等教育入学机会的争论，仍然没有走出这一千古难题的窠臼。当前，人们广泛关注的高等教育入学机会之争，反映的是两种不同的公平价值观的博弈，即程序正义与补偿正义之争。前.........

张志勇副厅长在山东省中小学教师远程研修2013-2015规划项目《快乐的启蒙化学》教改实验项目第三次工作会议上的讲话整理稿（2013年10月20日 曲阜 未经本人审阅）我发言的题目是《让科学教育回归实验室》。在做这个发言之前，首先要感谢所有参与到这个项目的同志们，感谢程同森老师，我也要感谢所有参与这项实验的四位学校的校长，你们支持这个项目.........

王教授、程老师，各位项目参与者和与会的校长、老师们：大家上午好！参加这个活动我感慨很多。这个项目确实是我希望做的，我是把程老师请回来的，在程老师和北京十一学校的合同到期之前很长的一段时间，我就跟程老师说你回山东做吧，山东需要这样的一个项目，需要把科学教育真正的变个样，变一个教法，让孩子们的科学教育变一种方式。我请他回来的想法概括为一句话，.........

今年全国两会的政府工作报告发出重要信号：中央政府将继续以加大国家财政性教育投入，落实教育优先发展战略，保障教育公平发展，强调教育在中华民族伟大复兴中的作用。3月4日，凤凰教育连线全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇，他就政府工作报告中着重提到的教育改革、传统文化进课堂等热点话题表达了自己的看法。......

——2016“两会议政”⑿多年来我一直呼吁：各级政府尽快建立教育财政预决算终端公开制度。什么是教育财政预决算终端公开制度？纳入各级政府财政预决算的教育经费要公开到本级政府的所有教育支出项目，包括最终使用者。终端公开就是要做到教育财政资金流向可追查、可监督、可考核、可问责。2013年，在第十二届全国人大第一次会议 上，我提交了《完善各级人大.........

——2016“两会议政”③山东素有尊师重教的光荣传统，改革开放以来始终把教育放在优先发展的战略地位，各级各类教育取得了长足的进步和发展，特别是党的十八大以来，省委省政府按照中央的战略部署和习近平总书记关于山东工作要“走在前列”的要求，自觉以“五心”抓教育，紧紧围绕落实“立德树人”这一学校教育的根本任务和提高教育质量这一战略主题，从调动校长.........

 ——2015 “两会议政”④一、我国基础教育资源空间布局由农村教育为主转向城镇教育为主的拐点已经出现进入新世纪以来，我国在教育资源配置方面，特别关注贫困地区、关注农村义务教育。这是国家推进教育公平，保障人民群众教育权益的重大战略选择。但必须指出：2011年我国城镇化率超过50%，不仅标志着我国社会结构发生重大历史性变化，也意味着我国基础.........

——2015“两会议政”⑤2月27日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议，强调改革的“试金石”是人民的获得感。这说明，判断改革成果的惟一标准是人民群众是不是能够真切的感受和享受到改革的成果。人民群众对改革成果的“获得感”如何？长期以来，我们习惯于靠单一的官方媒体自说自话，颇有王婆卖瓜自卖自夸之嫌疑，人民群众对这种政绩宣.........

——2015“两会议政”⑥有人说，高考改革只动了一半，这话不无道理。从高考政策的制定者来讲，形成了一个基本共识，就是考试小改，招生大改。很遗憾，从目前的高考改革的顶层制度设计来看，在考试制度改革方面做出了极大的努力，但在招生制度改革方面，迈出的步伐实在太小，以至于有专家担忧，这场高考招生制度改革有可能播下的是龙种，收获的却是跳蚤。如果不从.........