德国人极为重视家庭教育，也是唯一把父母教养儿童的义务明文写入宪法的国家。比起传授知识，德国人更注重传授技能，注重培养孩子一生的习惯和解决问题的能力。在德国人看来，品德、人格、好的习惯是被感染的，而不是被训导的，是从小让孩子在心灵深处种下懂得的因，才能收获获得的果。“如何成为一个完整的人”，是每个德国家庭教育的第一课。......

本次基础教育改革座谈会的主题是“高中教育：回到基础，提高质量”。我想把这个题目放在改革开放40年的背景下来看，来思考高中教育改革发展的方向。我把回到基础看成是高中教育的一场革命，我这里有四个观点。提速！提速！提速！我们的教育，似乎就像被一根力大无比的鞭子抽打的陀螺，一旦转起来，就慢不下来了。黎巴嫩著名诗人纪伯伦说过，我们已经走得太远，以至.........

新加坡教育部致力于将未来一代培养成为具有顺应力、创造性和好奇心的终身学习者，让他们具备规划自身成功路径的能力，并植根于良好的价值观和共同的新加坡身份认同。日前，在新加坡国会年度拨款辩论委员会上，教育部公布了2018财年的开支预算报告——《更多路径、新机会——为新世界一起做好准备：赋权个体，培养学习兴趣》，明确新加坡各级教育的目标是确保所有.........

华东师范大学终身教授、“生命 • 实践”教育学研究院名誉院长叶澜在1997年分管华东师范大学第二附属中学工作时就提出了“追求卓越” 的概念。如今，叶澜教授提出了对于“卓越”二字的新解——卓然独立，越而胜己。卓越教育，要让每个学生拥有有意义的幸福人生。......

如何命制指向学科核心素养的考试题目是推进我国当前基础教育课程改革的现实问题。学科核心素养不同于固定的学科知识和技能，关注的是学科课程学习的真实性学业成就。学科核心素养的测评本质上是以建构为核心的评价，需要以学业质量标准为建构理论，深刻反思当前双向细目表的不足，构建整合真实情境、课程内容和学科核心素养等多个维度的评价框架。在命制考试题目时.........

为落实党中央、国务院关于标准化工作的决策部署，强化标准对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育支撑和引领作用，根据《中华人民共和国标准化法》（以下简称标准化法）、《中华人民共和国教育法》等法律法规，现就完善教育标准化工作提出如下意见。......

林清玄，台湾高雄人，连续十年雄踞“台湾十大畅销书作家”榜单，被誉为“当代散文八大家”之一。我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。 爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏.........

曾经有一所风靡世界的另类学校，“在那里，爬树和搭个小窝的重要性绝不亚于分数；如果想的话，你可以冲着老师大喊大叫；规范日常生活的各项规定是由大家一起民主协定；如果想的话，孩子们可以整天玩耍。”这就是1921年创办于英国的夏山学校，其奉行的自由教育是上个世纪进步教育的典范实践，超越了人们对于学校日常经验的想象。时至今日，这所全世界最激进的学校.........

千秋基业，教育为本。绵延数千年的中华文明积淀而成的教育传统，作为优秀传统文化的重要基因，深深植根在中国人内心，世代相传。中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党率领全国各族人民不懈奋斗，历经艰难曲折，开辟了中国特色社会主义教育发展道路。中国教育熔铸传统和现代化，适应基本国情，焕发出新的生机。今年，是我国进入改革开放和社会主义现.........

面对纷繁复杂的动荡世界，中国的社会是相对比较稳定，而且飞速向前发展的。我们的下一代要面对这样的一个世界，所以老师的责任比我们现在想象的要重得多，因为下一代要比我们强得多。美国最近在“学习科学”上下了很大的功夫，我参加过他们国家科学基金关于学习科学的年会，基金有六个中心，当然其他不受基金资助的研究中心还有很多，光这六个中心大概有1000名研.........