循证意为遵循证据，以确证事件或事物及其效果的真实性，是欧美教育改革和实证研究的新取向。2015年12月美国总统奥巴马签署了《让每一个孩子成功法案》（Every Student Succeeds Act，以下简称ESSA），进而取代了已实施十余年的《不让一个孩子掉队法案》（No Child Left Behind，以下简称NCLB），并提出.........

U-S合作指大学与中小学为解决共同面临的问题而建立的合作关系。在双方合作的过程中，大学的教育理论者始终面临角色失衡的困境，他们既要扮演“立法者”“指导者”等角色，却又无法满足中小学的某些利益诉求。相关研究多从个体知能条件、教育研究传统等进行归因，除此还应从学科制度入手分析，更能对教育理论者的角色困境进行深层反思。......

2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，上海、浙江率先启动高考综合改革试点；2017年，北京、天津、山东、海南启动第二批改革试点；近日，河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆8省市公布高考综合改革方案，我国新一轮高考综合改革从试点阶段迈入了逐步推广阶段。......

2019年是中俄关系史上具有里程碑意义的一年，两国将迎来中俄建交70周年、中俄人文合作委员会成立20周年。70年间，中俄教育交流为增进两国和两国人民相互了解和友谊发挥了重要作用。特别是在中俄人文交流机制建立20年来，中俄教育合作深入发展，为其他各领域的合作和交流提供了重要支持。......

教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，要教育做什么！......

大家都说，有一个好校长，就有一所好学校。有人不同意，认为把校长看得太重了，办好一所学校还要靠良好的教师队伍呢！但是，我还是同意“有一个好校长，就有一所好学校”的说法。当然，办好一所学校要有多种条件，人、财、物都要齐备，缺一不可。但是学校的人、财、物由谁来统领？由校长。校长是学校的领头人，是学校的旗手，他要带领师生完成党和国家交给的培育人才.........

十九大报告强调“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，在新的历史方位探索具有中国特色、中国风格、中国气派的德育理论，应当在坚定对我国传统德育的文化自信的基础上，立足新时代国情，推进我国传统德育的创造性转化。......

2018年4月，经济合作与发展组织（OECD）出版《教师作为学习环境的设计者：创新教学的重要性》一书，书中基于国际经验，总结出了6类创新教学法，并通过27个国家和国际的学校网络组织案例解释了教师如何使用这些创新教学法。到底有哪些创新教学法值得我们学习，未来的教育走向会因此得到怎样的变化呢？......

德国,是传统工业型社会,着重倡导“融合社会”这个新教育的概念,加之吸取了第二次世界大战战败的教训后,更加注重和倡导社会应该具有“多元化包容性”。融合教育的教育理念最初源自社会学概念。融合教育在德国是不分年龄段的,从幼儿园、小学、初中、高中,甚至到大学都一并通用。因此,残疾儿童在德国享受和一般儿童完全相同的受教育的待遇。美育融合教育,则主要.........

儿童从来没有像“六一儿童节”这一天这样受到关爱和重视，但是我们知道，长期以来，儿童是不太受关注的，在人类的历史上，在人类历史的记载中，我们经常是看不见儿童的。最早的一部儿童宪章是1923年起草的《儿童权利宪章》，1959年的联合国大会才通过了《儿童权利宣言》，也就是说，一直在人类漫长的历史中，一直到上世纪中叶，我们才开始承认了儿童，才承认.........