2019年新年伊始，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》纲领性文件，中共中央办公厅、国务院办公厅同时印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018－2022年)》。 这是中国政府为加快推进教育现代化、建设教育强国的战略举措，同时也是中国政府作为一个负责任的大国积极主动兑现全球可持续发展教育目标（Sustainable Develo.........

“高血压、高血糖、高血脂的问题，我都没有！”有人自鸣得意地告诉朋友，“因为我从来都不去做身体检查。”看似高枕无忧，实则自欺欺人。作为教育系统“体检”的PISA测试，自2000年开始，OECD（经合组织）每三年举办一次，旨在评估各国15岁学生分析和应用知识的能力。瑞典与芬兰在地理位置上相邻，很多人想当然地以为两个国家教育质量应相差不大。然而.........

提高教育质量是加快推进教育现代化、建设教育强国、努力办好人民满意教育的核心任务。教育的本质价值在于 “育人”，以学生的发展质量来判定教育质量业已成为当前诸多国家和国际组织开展基础教育质量监测评价的共识。从学生在阅读、数学与科学素养等测试领域上的表现来看，我国四省市基础教育质量在全球处于前列，同时也揭示出教育发展仍存在的一些问题。......

在PISA2018中，我国四省市学生在阅读、数学、科学三项关键素养上的测试表现平均分分别为555分、591分、590分，在参测国家（地区）中均排名第一，新加坡均排名第二，我国比新加坡在三项素养上分别高出6分、22分、39分。优异成绩不是随意得来的，背后有强大的教与学在起支撑作用，说明我国的教与学的方式有显著优势。　　......

12月3日，OECD正式对外公布了新一轮PISA结果，关于PISA排名的讨论立即成为大众关注的焦点。我国北京、上海、江苏、浙江四省市作为整体参加了PISA2018，测试数据显示，我国取得全部3项科目（阅读、数学、科学）全球第一的好成绩。四省市学生在国际评价中的排名与表现为了解我国四省市基础教育质量状况提供了重要参考；同时，也应对PISA测.........

近期，OECD（经济合作与发展组织）公布了北京、上海、江苏、浙江四省市参加PISA2018的结果，引发了社会的广泛关注。PISA对参测国家（地区）15岁在校学生的阅读、数学、科学素养等核心素养进行测评，并对影响学生素养的关键因素进行问卷调查。通过PISA，我们不仅可以了解当前学生的学习与教师的教学，还可以基于数据研判四省市教育改革发展趋势.........

11月2日， “马克思主义与教育：东方与西方”中外学者高端论坛日前在北京师范大学举行。北京师范大学资深教授顾明远进行了题为“马克思主义与中国教育”的主旨发言，梳理了马克思主义对中国教育的深刻影响。“马克思主义提供了辩证分析和处理教育领域各种矛盾和关系的方法，比如教育公平和教育质量的关系，应试教育和素质教育的矛盾，英才教育和大众教育的关系….........

导读：2019年11月2日，由中国教育国际交流协会指导，中共安宁市委、安宁市人民政府、昆明市教育体育局和博雅闻道考试与评价技术研究院联合主办，安宁市教育体育局承办的“扎根中国大地办教育”安宁论坛在安宁市城市文化中心隆重召开。山东省教育厅原副厅长张志勇受邀出席并作了主旨演讲。在演讲伊始，张志勇厅长也首次公开了自己的新身份——北京师范大学教授.........

导读：为探究人工智能的发展趋势及应对人工智能带来的机遇与挑战，正确规划并引导基础教育领域的变革与创新，北京圣陶教育发展与创新研究院于10月25日—26日在北京中国人民大学附属中学举办第六届（2019年）全国中小学校长论坛，就“智能时代：中小学的挑战与选择”进行深入讨论。国家督学、山东省教育厅一级巡视员、民进中央教育委员会主任张志勇先生做主.........

2019年10月12日上午，有幸作为颁奖佳宾，参加“明远教育奖”的颁奖活动。美国哈佛大学霍华德•加德纳教授是海外中国教育研究杰出贡献奖的两名获得者之一。另外一位，是在中国教育界影响广泛的日本东京大学佐藤学教授。哈佛大学加德纳教授先后任哈佛教育研究生院《零点项目》所负责人和发展心理学、认知心理学、教育学教授，是1983年在《智能的结构》一书.........