为谁培养人，培养什么人，如何培养人，始终是党的教育方针关注的重大命题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在世界百年未有之大变局的历史视野和中华民族伟大复兴的战略高度，把立德树人作为教育的根本任务，实现了党的教育方针的与时俱进。如何深刻认识立德树人的时代背景、深刻把握立德树人的本质、创新立德树人的理念、探索立德树人的有效路径，对于.........

尽管从基础教育发展规模上看，我们基本上已达到发达国家的水平，但是我国教育事业在新时代中面临新挑战和新要求，当前的问题主要是如何提高教育质量。北京师范大学资深教授，国家教育咨询委员会委员顾明远认为，教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维，而课堂是培养学生思维的最好场所。......

我在今年的手记中写道，“今天教育的模样，是明天中国的模样”。我想从三个角度来阐述这句话。一、教育是最廉价的国防大家前一段时间听到任正非讲这句话的时候，都觉得很有道理，其实这句话并不是任正非的原创，但是他讲了一个非常深刻的道理：教育是投入最少，但产出最高、最有效益，同时也最值得投入的投资。  为什么这么说？第一，教育有广.........

习近平总书记强调：办好教育需要政府、学校、家庭、社会共同努力。家庭教育是人类教育的基础和底色，家庭教育在现代教育具有越来越重要的地位。家庭教育是做出来的，而不是讲出来的。建议教育部联合宣传部（文明办）、财政、人力资源社会保障、全国妇联、共青团在“十四五”期间实施“家校（园）合育亲子活动计划”，在系列主题活动中养成习惯、陶冶人格、培育素养。......

今年的政府工作报告将“推动教育公平发展和质量提升”作为教育工作的主题，这充分体现了以人民为中心的发展思想，将引领和保障我国教育事业更加公平、更可持续、更加健康地发展。笔者认为，推动教育公平发展和质量提升，必须在以下五个方面下功夫。......

作为教育专业智库，明远教育书院组织开展“劳动教育大讨论”。第一讲邀请我国著名教育学者、明远教育书院名誉院长、北京师范大学资深教授顾明远先生主讲，主题为：把劳动教育作为必修课。......

2020年4月22日下午，明远教育书院名誉院长、北京师范大学资深教授顾明远先生在杭州师范大学教育学院举办的第一期“太炎教育云端讲堂”上做了题为“对教育本质和教育价值观的再认识”的学术报告。讲座伊始，顾明远先生首先基于“两个一百年”的奋斗目标，认为改革开放以来我国教育事业取得了举世瞩目的成就，实现了观念的转变、事业的发展、制度的创新和科研的.........

2020年3月20日，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）发布，这是新中国成立以来，国家最高层面首次对大中小学劳动教育进行顶层设计和系统部署，充分体现了党和政府对大中小学劳动教育的高度重视，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及全国教育大会.........

4月9日晚，北京师范大学中国教育政策研究院在线举行了“两个百年交汇期教育面临的重大理论和实践问题”。国家教育咨询委员顾明远、钟秉林、谈松华、张力，北京师范大学教授庞丽娟、朱旭东、俞启定、张志勇，华东师范大学教授袁振国等教育界知名人士参加了会议。各位领导、专家就“两个百年交汇期教育面临的重大理论和实践问题”发表了各自的看法。本文是顾明远先生.........

我国农村基础教育，尤其是中西部贫困地区的农村基础教育，仍然面临着许多困难，最主要的是师资匮乏、教育观念落后、人才培养模式错位等。 《中国教育现代化2035年》提出，我国教育要基本实现教育现代化。实现教育现代化的难点和重点主要在农村。我这里说的农村，是包括以农业生产为主的所有县级地区。我国有近14亿人口，超过半数生活在农村，一半以上的.........