“教育之所以伟大，因为是理性的爱，强大的父母一定是理性的父母。”“天才就是选择了适合自己的道路，家长要帮助孩子找到适合他的路。......

中小学阶段，是一个人心理发展的重要时期。心理健康教育，是中小学教育的重要组成部分。随着时代的发展，学生日益增多的心理健康问题受到全社会关注。近年来，从中央到各省市各区域各学校都在加快推进心理健康教育建设工作。全国人大代表、重庆市谢家湾学校校长刘希娅在调研中发现，我国中小学心理健康教育仍存在“重诊断轻预防”等问题，并提出三点建议。......

当前我国的教育资源平台载体分散，内容庞杂，效益低下，建议整合现有平台资源，打造“教育强国”在线教育资源平台。......

我把大学校长看成一份终身的事业这不是一份简单的工作，面对第四次工业革命大学要深入社会、了解社会适应时代发展需求。......

“双减”之后，从根本上消除家长的焦虑，关键还在于提高学生学习的质量。3月4日，全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇，全国人大代表、重庆市谢家湾学校校长刘希娅线上做客中国教育报刊社“两会E政录”融媒体访谈直播间，接受了《人民教育》记者的采访，对如何帮助学生高质量学习进行了深入交流讨论。主动、灵活、分层的课堂与作业是高质.........

信息化已经颠覆性地改变了人们的工作、学习、生活、交流等方式，人类正在飞速地进入智能化、虚拟化生存与教育时代。《中国互联网络发展状况统计报告》显示：2021年，我国网民规模达10.32亿，城镇未成年人互联网普及率达到95.0%，农村94.7%。上网设备方面，新型智能终端在未成年群体中迅速普及。手机作为当前未成年人的首要上网设备，拥有比例已达.........

3月4日，全国政协十三届五次会议开幕。针对近日引起公众关注的学制改革话题，全国人大代表、中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、华中师范大学教授周洪宇指出，学制改革是一个复杂的系统工程，“牵一发而动全身”，需要社会形成共识，只能循序渐进，不能过于冒进。......

STEAM 教育与深度学习具有内在耦合性，STEAM 教育蕴含学科融合、问题解决与技术赋能三个核心理念，借助这三个理念可以解决深度学习的难为之困。STEAM 教育下深度学习是学生在教师引领下，围绕具有挑战性、融合性与思想性的主题内容，能动地、愉悦地、交互地参与教学活动，在原有经验基础上实现知识的理解、联结与迁移，并将其运用于真实情境下的问.........

2021年，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策全面实施，并取得积极成效。但在政策推进过程中，出现了教师负担加重的问题，需要予以高度关注并采取有效措施妥善解决，为教师提供有效激励与保障。“双减”政策下教师负担加重的问题有：一是教师工作压力大幅增加，专业发展受到影响。不少一线教师在岗时.........

我国高中阶段教育实施普职分流，且坚持普通高中与职业高中招生比例大体相当的政策（以下简称“普职分流政策”），始于1985年中央关于深化教育体制改革的决定。几十年来，这一政策对于普及我国高中阶段教育、建立完善职业教育体系，培养高素质的技能型劳动者，发挥了重大的作用。但是，由于时代发展、经济转型、社会变革，以及教育自身的发展，我国普通高中和职业.........