2023年1月7日，第五届世界教育前沿论坛在线上成功举行。本届论坛主题为“元宇宙•永续性•积极心理：教育之未来”。2022年一丹奖两位得主，苏州大学新教育研究院教授朱永新的《时代的六大剧变，教育的四大转型》精彩演讲......

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕”。共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。让人民群众享受良好教育，既是共同富裕的重要内容，也是实现共同富裕的重要推动力。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，努力把基础教育越办越好，对实现人.........

今年1月在北京召开的2023年全国教育工作会议，最大的一个亮点，就是“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。这是教育部党组书记、部长怀进鹏在安排2023年工作时所重点指出的，这也是共和国的教育部长首次旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。学校本来就是一个读书最好的地方。曾几何时，教育的功利已将.........

以习近平同志为核心的党中央高度重视学校家庭社会协同育人，强调办好教育，政府、学校、家庭、社会都有责任。党的二十大要求“健全学校家庭社会协同育人机制”。近日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（以下简称《意见》）。这是贯彻落实党的二十大精神，深化教育综合改革，构建良好育人生态，落实立德树人根本任务，培养担当民.........

站在时代的路口，我们必须认清这样一个现实：基础教育正迎来整体转型，由规模向质量发展。学校规划未来发展，必须准确把握新时代基础教育转型的目标和政策方向。......

最近，北京师范大学创新教育研究中心刘坚教授的报告，提出一个全新的问题：中国教育存在“学业过剩陷阱。”网上的题目是“学生更加擅长读书了，但为什么教育却到了非改不可的时候？”  中国教育由资源匮乏、上学难、上学贵，一举进入各级各类教育普及，中小学生不堪重负、度日如年，大学生择业难，进入了一个新的篇章。于是出现了关于“学业过.........

学生中时有发生的极端案例，和普遍存在的失败焦虑，症结何在？为什么即使学校和家长管理孩子实现无缝对接，依旧出现“5+2=0”的怪象？中国教育如何突破考试围城，进入分数之上更宽阔的天地？以人的发展为目标，什么是好的教育？......

学校是一个迷人的场所加拿大著名学者马克斯·范梅南认为，教育学是迷恋他人成长的学问。那么，学校就应该是一个迷人的场所。我理解的“迷人”的意思，就是我们要从学习规律出发，尊重儿童的年龄特点和心灵特征，用学生喜欢的方式去完成规定的教学任务和目标，增强学习过程的价值感和意义感，追求更全面和厚重的学习目标，让学生在学校里“健壮”地获得知识与能力。“.........

他是周培源的学生，是国际有影响力的流体力学专家。从约翰·霍普金斯大学机械工程系主任，到北大工学院创院院长、北大副校长、南方科技大学校长，他完成从学术大咖向高校管理者的转变。他喜欢改变，喜欢接受新的挑战，不断走出舒适圈，但他也保有着不变，一直追求拔尖创新型人才的培养。如今，他又在为创办一所新型研究型大学不断探索。......

在“双减”背景下，作业改革的意义得到了前所未有的凸显。作业虽“小”，作用却“大”，功能很“全”，它如同一个全息单位，蕴含了教育教学的全部信息、基因和密码，以及教育理论和实践的各种道理，它同时也连接了教育理论和实践，成为二者之间的一种中介。其实，作业作为“中介”的重要作用，一直以隐匿的方式存在，如今在新的时代背景下得以彰显，它的功能与力量逐.........