苏霍姆林斯基是我国教育界最熟悉的名字，他虽已离开我们，但他的教育思想一直在世界各国流传，至今仍发出耀眼的光芒。为什么他的教育思想能够常葆青春？就因为他的教育思想符合儿童的成长规律；他懂得儿童的心，能用自己的满腔热情灌浇儿童的心灵。......

教研机构是我国的一个创举，是我国基础教育发展的特色，也是提高教育质量的重要保障，在国家课程改革落地、促进学校和教师发展、提高基础教育质量等方面发挥着不可替代的作用。在建立高质量教育体系的新时期，教研机构要回应时代的变化，主动作为，特别是借助国家教学成果推广这个契机，将教师研修的机制与模式、课程改革的方法和经验，通过示范区的建设，落实到各地.........

面对新时代的新挑战，作为教师的我们常感到成长的压力，如何与时俱进，做学生的引路人？如何不断深化对职业的认识，增进课堂活力？顾明远先生认为：只要我们在教书育人中不断学习，不断进步，每个教师都能成为好老师！......

今年的政府工作报告将教育工作的主题确定为“建设更加公平更高质量的教育”。如何理解这一主题的内涵，更加自觉地抓好今年的教育工作？我有以下三点认识。一是教育公平与教育质量是教育矛盾运动的两个方面。人民群众对美好教育生活的向往是我们的奋斗目标。当前，人民群众对美好教育生活的向往与教育发展的不平衡不充分之间的矛盾，仍然是我国教育改革发展的主要矛盾.........

教育是国之大计、党之大计。党的十九届五中全会《建议》准确把握当前和今后一个时期我国教育改革发展形势，明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。这对于稳步提升我国教育质量和水平、推动民生福祉达到新水平具有重要意义。习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”办好教育，先要.........

当下的中国教育，日益成为每个家庭头疼的事情、担忧的事情、焦虑的事情，已经成了影响国人幸福指数的一个重大民生问题。这样的教育，需要浇点凉水、降降温了。......

党的十九大以来，中共中央发布了一系列重要文件，就基础教育改革的关键领域和重要问题作出了工作强调和部署。2020年10月底召开的党的十九届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出要在2035年建成“文化强国、教育强国、人才强国”的远景目标，要继续深化教育领域综合改革，全面贯彻党的.........

2020年11月21-22日，第三届世界教育前沿论坛在线上成功举办。本届论坛由中国教育三十人论坛主办，香港大学教育学院协办，上海学习素养课程研究所合作。主题为“疫情•学习•新常态”。论坛上，中国教育三十人论坛成员，民进中央副主席，全国政协常委副秘书长，新教育实验发起人朱永新做了《疫情与未来学校）的主旨演讲。......

在11月21日的博鳌亚洲论坛2020年会上，北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚做了题为《教育创新呼唤企业家精神》的主题演讲。刘坚认为，利用自上而下的行政推动的改革红利已经用到了尽头，要想有大踏步的进步，需要的不仅仅体制内自上而下的推动，更需要更呼唤全世界的力量包括企业家力量，包括民众每一个人的积极参与。他强调，面对世界百年未有大变局，.........

“我们需要重新定义知识、教育和学习，重新理解学校、家庭、社区，从而在面向未来学习化社会中构建新的关系，去创造和演绎新的未来。” 在11月21日的博鳌亚洲论坛2020年会上，21世纪教育研究院院长、国家教育咨询委员会委员、中国教育三十人论坛成员、博鳌教育论坛主席杨东平做了题为《未来教育 未来社区》的主题演讲。......