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  • 未来的学校是一种“超越学校的学校”。从根本上来说,承担起学生的学习与发展的,不是每一位教师,而是整个教师团队;不是每一间教室,而是整所学校;不是每一所学校,而是整个社会文化。佐藤学说,“所谓‘好学校’,绝不是‘没有问题的学校’,而是学生、教师和家长共同面对‘问题’、齐心合力致力于问题解决的学校。”只要我们脚踏实地,迈出了合作、奋斗的第一步.........
    2024-01-15 来源:守望新教育
  • 小时候,家长经常会对孩子说:好好努力,考上重点高中就好了;上高中后则说,再努力三年,上了大学就好了。上大学后,这些孩子发现学业要求更高,同辈竞争更激烈,压力更大,于是他们就想:熬过大学、读完研究生,工作了就解放了。好不容易拿到学位、找到工作,但职场的人际关系、业绩竞争和生活压力还是令人苦不堪言,很多人反而更羡慕学生时代或农村生活的简单、纯.........
    2024-01-14 来源:心安幸福教育
  • 1月11日,全国教育工作会议安排部署了全年教育工作。组织实施教育强国建设规划纲要是今年教育系统的工作主线、头等大事、一号工程,要把进一步全面深化改革作为根本动力,构建落实立德树人根本任务新生态和新格局。2024年,教育强国建设进入到关键时期和加速阶段,如何扎实推动教育强国建设重点任务落地见效?结合全国教育工作会议重点,“新校长传媒”盘点近.........
    2024-01-14 来源:新校长传媒
  • 学生中时有发生的极端案例,和普遍存在的失败焦虑,症结何在?为什么即使学校和家长管理孩子实现无缝对接,依旧出现“5+2=0”的怪象?中国教育如何突破考试围城,进入分数之上更宽阔的天地?以人的发展为目标,什么是好的教育?教育学家、清华大学教育研究院院长石中英教授在“人文清华”讲坛发表演讲《分数之上》,大声疾呼,家长们一定要从“唯分数论”的泥潭.........
    2024-01-09 来源:人文清华讲坛
  • 当今社会的竞争是以经济和科技为中心的综合国力的竞争,但归根结底是教育的竞争,而教育竞争归根结底取决于学生培养质量的高低。在整个教育体系中,学生是主体,所有的教育都是围绕学生展开的。没有了学生,教育也就不存在了。教育的真谛是要把学生塑造成未来社会的顶梁柱。那么,未来社会的顶梁柱应具备什么样的优秀素质呢?1.品行端正,热爱生活,富有理想,朝气.........
    2024-01-09 来源:教育家
  • 教育强国不仅是我们每一个教育人的梦想,也是我们应该承担的使命。作为基础教育一线的校长,我们在学习践行教育家精神的时候,也应该理清一下自己的思路,想想教育强国这一蓝图在学校的打开方式。当前,基础教育还存在着强调记忆而非思考、强调理论而非应用的问题,教育者面临着既要适应高考又要为孩子的未来负责的平衡性问题。面对时代对我们提出的新要求,如何解决.........
    2024-01-09 来源:中国教育报
  • 面对人口负增长,十年义务教育或可破局?请看中国教育学会名誉会长顾明远的观点:记者:面对人口负增长,十年义务教育如何破局?顾明远:这是跟人口有关系的,人口老龄化了。现在大学毕业就业都已22岁,如果是十年高中义务教育完了,他就就业了。那么,16岁他就可以就业了。我认为小学五年完全可以了,五年跟四年更合适。初中四年,因为课程比较多了,现在孩子们.........
    2024-01-08 来源:巨浪教育
  • 所谓量子思维,就是由量子理论衍生出来的、有别于传统经典思维的崭新思维方式,它揭示了人类思维中叠加、纠缠、不确定和跃变等特点。实际上,量子思维普遍而真实地长期存在。......
    2024-01-08 来源:文汇
  • 在一个越来越受算法驱动的世界里,人工智能(AI)已超越了科技界的热门话题,成为推动全球经济、社会治理,乃至改变我们日常生活方式的关键力量。面对技术的快速进步,一个重要的全球问题浮现出来:如何监控AI的发展不危害人类,与人类的价值观和全球利益相契合?本文通过分析在AI领域处于领先地位的三个大区域——美国、欧盟和中国的监管理念和做法,探讨它们.........
    2024-01-06 来源:知识分子
  • 由中国人民大学书报资料中心、苏州大学期刊中心联合主办的“2023年度中国教育学十大学术热点”评选活动已经成功落下帷幕,备受学界和业界瞩目的2023年度中国教育学十大学术热点新鲜出炉。本次活动于11月初启动,经过文献梳理、数据统计、学者推荐、专家研讨、网络投票、最终评议等程序,评选出最终结果。本次活动得到了学术界、期刊界以及实践领域专家学者.........
    2024-01-06 来源:人大书报资料中心

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