什么叫使命？使命是人对自己生命意义的确认。生命就是不断认识使命、确认使命并实现使命的过程。使命让生命成为生命、充满意义。使命是人存在和发展的理由，没有使命的生命便没有意义。在人工智能（Artificial Intelligence，缩写为AI）时代，教师的使命是什么呢？AI对传统行业的影响、AI与人类之间的关系等重大问题，学界仁者见仁、智.........

《人工智能赋能基础教育应用蓝皮书（2025）》（以下简称《蓝皮书》），由智能技术与教育应用教育部工程研究中心，北京市教育数字中心（北京电化教育馆）于2025年7月联合发布，它“以习近平总书记关于人工智能的经典论述作为规划起点和实践落点”是“首都在人工智能时代教育强国建设中如何发挥‘头雁’引领性的行动指南”，具有着较强的战略指导性，值得每一.........

在2024年达沃斯论坛上，微软创始人比尔·盖茨曾经预言：“未来5到10年医生、教师要被AI取代。”其实，更早的2017年，英国教育家、白金汉大学（University of Buckingham）原副校长安东尼·塞尔登（Anthony Seldon）也提出过类似预言：人工智能将在未来十年内取代真人教师的大部分职能。这些预言看似有些耸人听闻.........

所谓“数学战争”，是指在美国持续数十年的一场教育路线之争——数学究竟该如何教？数学，究竟是筛选精英的门槛，还是让普通学生都能从中受益的基础技能？不久前，盖茨基金会捐赠了一笔资助给美国国家科学、工程和医学院（NASEM），并帮助对方成立一个名为“数学科学教育委员会”（MSEB）的新部门，以促进美国学生从幼儿园到研究生期间的数学教育水平。乍看.........

人工智能（AI）正以前所未有的速度融入我们的日常生活，改变着我们获取信息、交流思想和做出决策的方式，已成为孩子们成长过程中不可避免的现实。面对这样一个充满无限可能又伴随挑战的时代，我们不禁要思考：如何才能让我们的下一代，不仅仅是人工智能的受益者，更能成为它的驾驭者和塑造者？为了回答这个问题，欧盟“赋能学习者拥抱AI时代：中小学人工智能素养.........

人工智能在教育领域不再仅仅是简单的效率工具，更成为激发创造力、鼓励探索精神、深化协作的强大催化剂。微软教育部门通过大量的研究与调查，深入剖析了人工智能在当下教育中的应用现状，以及它如何赋能我们共同描绘未来教育的宏伟蓝图。这份由微软发布的《2025教育中的人工智能特别报告》正是这一探索的最新成果，它不仅揭示了各方对人工智能的感受，更细致地展.........

人工智能、大数据等新兴技术迅猛发展，数理化教育迎来了前所未有的机遇与挑战。研究智能时代的数理化课程发展，不仅关乎基础学科人才培养模式的创新，更是把握未来科技竞争主动权的关键。为深入探讨这一重大命题，本刊特邀中国教育学会副会长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎作为特约主持人，与来自中国科学院、南京大学、香港中文大学（深圳）等高校.........

生成式人工智能在近几年取得了显著的突破，蕴含着重要的教育价值，也同时引起教育工作者的担忧。应从教学实际场景出发，探索生成式人工智能赋能教学的有效策略。在学生层面，探索借助生成式人工智能，促进学生在不同场景下实现主动探究、促进思维发展、培养创新能力的具体实践策略及成效。在教师层面，探索生成式人工智能协助教师提高教学质量和效率的有效策略，丰富.........

教育强国建设，既要实现教育发展“量”的增长，更要在教育发展“质”的方面取得突破。对标教育强国建设战略任务，教育强国建设应在提高思想政治教育水平、建立教育科技人才一体推进机制、提升人民群众教育满意度、弘扬中国特有的教育家精神、坚持中国教育自主自信等内涵要求上聚焦重点、彰显特色，并为落实教育强国“质”的要求提供强有力的支持和保障。......

人工智能发展水平已成为国家竞争力的重要标志，基础教育阶段普及AI教育是突破技术瓶颈、实现科技自立自强的基础工程。今年4月25日，习近平总书记在二十届中央政治局第二十次集体学习时强调“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才”。5月12日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，.........