注册| 登录
手机版 关注微信
您现在位置:中国创新教育网 >> 教育资讯
  • 过去一年,应对人口变化、技术迭代与经济转型等多重挑战,我国教育进行了深刻的自我革新,教育领域新策频出。哪些事件真正牵动人心?哪些变革将影响未来教育的走向?2025年底,二十一世纪教育研究院发起年度教育热点网络调查。2026年1月9日,二十一世纪教育研究院院长熊丙奇根据网友投票结果,线上发布了2025年十大教育热点。这些热点既反映了公众的普.........
    2026-01-13 来源:教育思想网
  • 如果把“时间的朋友”当作一条连续的时间线来看,罗振宇几乎每一年都在做同一件事:替普通人提前试探世界的边界。他谈趋势,但从不只谈技术;他讲变化,却总是落回到个体该如何安放自己。从早年关于“个人升级”“终身学习”的讨论,到后来不断强调“确定性正在消失”“小趋势比大风口更重要”,再到近几年反复提及“普通人的安全感从何而来”,罗振宇的演讲始终关注.........
    2026-01-11 来源:三联生活周刊
  • “知识就是力量”,这是工业时代流传的名言,但到了人工智能时代,情况已发生了根本性变化。智能时代,最稀缺、最匮乏的已不再是“知识”,而是“见识”,是“卓识”,更是属于人的“智识”。所谓“见识”,包含两层境界:第一层,是看见了没有、发现了没有;第二层,是在看见与发现的基础上,是否形成自己的观点、主张和判断。只有看见了、发现了并形成自己的观点等.........
    2026-01-14 来源:中国基础教育
  • 当AI不再是科幻电影里的未来,而是手机里每天提醒你喝咖啡的智能助手;当AI不再是暗黑实验室里的神秘代码,而是你下单时推荐的精准商品;当AI不再是“会不会取代人类”的焦虑,而是“如何让我们更像人类”的现实。我们是不是明白,AI不仅是现实的技术革命,而且是未来的革命性技术。这句话,是吴晓波在演讲中引用王坚院士一句话的变体,原话是,“人工智能不.........
    2026-01-11 来源:中国电子报
  • 这一刻,所有家长都应该去思考一个问题:这个时代,AI已经那么强大,未来还会更强大,我们的孩子还能赢过它么?斯坦福大学AI领域教授李飞飞,在她不久前的首次中文访谈中,直言不讳地表达了对当下教育的担忧:“我们正在用19世纪的方法,教21世纪的孩子面对AI。”“应试教育擅长的重复、标准化、机械训练,正在被AI快速接管,却仍占据孩子大量成长时间。.........
    2026-01-11 来源:鱼rir家长园
  • 最近三年,从自动驾驶到AI编剧,从机器人工厂到量子计算,人工智能正以超乎想象的速度重塑我们的生活。未来五年AI发展的十大关键趋势。一、机器人迎来"觉醒时刻"就像智能手机的"iPhone时刻"一样,未来3年将出现通用机器人操作系统。这些"机器人大脑"能像人类一样规划任务、灵活操作,.........
    2026-01-05 来源:爱跑三国
  • 作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,人工智能带来前所未有发展机遇,同时也带来前所未遇风险挑战。任何一种科学技术的应用和普及过程中都有两面性,在推动社会进步的同时,也带来风险和挑战,X射线帮助筛查疾病和致癌风险并存;基因编辑治疗遗传病和伦理争议并存;核能绿色能源与核扩散威胁并存;互联网加速信息流通和隐私危机并存。不难发现,X射线、.........
    2026-01-04 来源:人民网
  • 摘要:习近平总书记强调,建设教育强国,基点在基础教育。同时,《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出,“办强办优基础教育,夯实全面提升国民素质战略基点”。作为教育数字化转型的核心驱动力,人工智能正在改变基础教育的生态,成为推进基础教育公平优质发展的重要引擎。然而,当前人工智能应用面临算法偏见、数据隐私、技术依赖等隐忧,可能加剧.........
    2025-12-30 来源:中国教育学刊
  • 一、AI 赋能教育核心定义与核心对比(一)定义AI 赋能教育(又称 “AI + 教育” 或 “教育 + AI”),是将人工智能技术深度融入教育核心场景与流程的新型教育模式,不仅能推动关键教育场景智能化、关键业务流程自动化,提升管理者及师生多方效率与质量,还能创新教育教学生态,促使传统教育的教学主体、学习主体、教学载体发生根本性变革。从理念.........
    2025-12-10 来源:多鲸教育研究院
  • 摘要:面对人工智能技术快速发展及教育数字化、智能化政策推动,教育系统在理念更新、教学模式创新和人才培养目标重塑方面面临挑战。学生需从知识掌握向综合素养发展转变,教师需从知识传递向学习引导与技术融合转变,人工智能工具需从辅助教学向个性化、沉浸式、跨学科教学支持转变。据此提出以教育本质为核心、以技术赋能为手段的人工智能教育构建路径:通过沉浸式.........
    2025-12-10 来源:中国教育信息化

 最新文章

 推荐文章

 热门文章

关于我们| 版权声明| 联系我们|免责声明| 网站地图

中国创新教育网 版权所有:站内信息除转载外均为中国创新教育网版权所有,转载或摘录须获得本网站许可。

地 址:潍坊市奎文区东风大街8081号    鲁ICP备19030718号     鲁公网安备 37070502000299号