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  • 人类社会的现代化是一个动态的、整体性的过程。在这一过程中,不同的民族与国家所处位置并不完全相同,有的走在了前面,有的稍微落后。走在前面的经济得到了发展,综合国力增强;稍微落后的,经济发展也相应落后,在世界经济竞争中处于劣势地位。但走在前面的,在获得优势地位的同时,也要承受现代化所带来的种种问题与代价。走在后面的,虽然遭受了种种不公与磨难,.........
    2024-01-06 来源:中国教育学刊
  • 积极的非正式评价是良好师生关系的催化剂。学生无时无刻不生活在教师的非正式评价中,教师的非正式评价深刻、久远地影响着学生的身心发展。提高中小学教师的评价素养,不仅需要教师转变观念,还需要校长在学校管理中有意识地运用非正式评价,以及发挥教育行政、学校管理对教师非正式评价的引领、教育功能。......
    2024-01-06 来源:山东创新教育研究院
  • 11月底,育娲人口研究智库发布了《中国教育内卷报告2023版》,试图解答什么是教育内卷、什么造成教育内卷、为何国家频提减负却屡屡失败等关键问题。撰写该报告的专家团队包括:携程集团创始人、北大经济学教授梁建章,著名经济学家任泽平,统计学者和人口研究者黄文政,以及人口学研究者何亚福。......
    2024-01-05 来源:育娲人口研究
  • 教育是充满互动的、复杂的、不可预测的。这才是ChatGPT时代,教育最美丽的地方。 ......
    2024-01-04 来源:中国创新教育网
  • 2023年2月,习近平总书记在主持中共中央政治局第三次集体学习时强调,要切实推进科教融汇,在教育“双减”中做好科学教育加法,播撒科学种子,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。回望2023年,科学教育是贯穿中国教育改革发展始终的关键词。放眼全球,科学教育也是国际组织和世界多个国家关注的高频.........
    2024-01-04 来源:中国教育报
  • 什么叫生命教育?什么叫幸福教育?我觉得大家都是顾名思义:“生命教育就是促进人的生命,幸福教育就是促进人的幸福。”我曾经说过,教育的本质就是生命教育。教育的本质就是提高生命的质量和生命的价值。......
    2024-01-03 来源:山东创新教育研究院
  • 回望2023年,全球教育面临着前所未有的变革与挑战。以ChatGPT为代表的技术革新、教育资源的重新配置以及学生需求的多样化,给全球教师带来了诸多新挑战。在此背景下,以联合国教科文组织为代表的国际组织与世界各国政府,通过多样化的政策和措施提升教师教育质量,促进教师专业发展,为推动全球教育的健康发展贡献力量。为了全面梳理和总结2023年全球.........
    2023-12-27 来源:中国教师报
  • 有学生就有学校,有学校就要一视同仁,把学生的正常成长作为教育的追求。即正常的、自然而然的,建立在每个个体对自我的认知上的一种教育。在这个意义上,它虽然不是那么出类拔萃,那么标新立异,但是我觉得对大多数学生而言还是比较友好的。......
    2023-12-26 来源:21世纪教育研究院
  • 基础教育是教育强国建设的根基,关系到社会主义现代化国家建设宏伟目标的实现。面对时代挑战,基础教育应在持续提升质量的过程中,紧密结合时代的要求,全力培养面向儿童全面发展的新素养。教育强国建设中的基础教育还面临哪些挑战和问题?具有怎样的路径选择?......
    2023-12-26 来源:人民教育
  • 当人工智能在越来越多的领域超越人类时,学校怎么变革,才能适应未来智能的社会?......
    2023-12-21 来源:人民政协报

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