学生家长不是学校教育的异己力量，而是可靠的内在力量；家长委员会建设也不是什么“双刃剑”，而是学校教育的同路人、同道人。......

钱颖一最常见的两种状态，是不苟言笑和开怀大笑。这位清华大学经济管理学院的院长素来低调，几乎是躲着或挡着媒体的采访。坐镇学院十年，他做的唯一高调的事情就是促动了清华最热门学院的教育改革。......

“不是我们的学校培养不出杰出人才，而是我们的学校在增加学生知识的同时，有意无意地减少了创造力必要的其他元素，就是好奇心和想象力。”——清华大学经济管理学院院长的10年经历，让钱颖一对“钱学森之问”作出这样的回答。在他看来，我们教育体制的致命短处，尤其不利于杰出人才成长，不利于创新。......

教育变革的需求最强烈、但是变革的难度最大、速度最慢。大家对教育或多或少都存在满意，中国人不满意，美国人也不满意，其实全世界，除了北欧的一些国家相对来说做得比较好以外，大家对自己国家教育的满意度都比较低。但是，为什么教育变革的速度那么慢？比如互联网，互联网正在改变着世界。据统计，2016年1月，我国移动互联网用户总数达到9.8亿户，。而在互.........

对于信息化时代的到来与教育的发展，顾教授认为信息技术的变化一定会给教育带来革命性的变化，未来教育的变与不变其实就是互联网时代的变与不变。......

当今时代是变革的时代，思维的变革可以引起生产的变革、社会的变革。教育的根本任务就是让学生的思维得到发展。那么如何转变教育理念，从教到学，在课堂教学中真正发挥教师的领导作用，培养学生的思维呢？让我们一起来听听，顾先生怎么说……......

人文社会科学的建设所需资金较少，而且主要用于师资聘用；但问题是在文科中选择优秀教师的难度比理工科更大，因为判别标准较为主观，随意性很强。并且，工科强校往往习惯于用数量化、刚性化的客观指标来衡量教师，这就很容易在不经意间造成人才结构的扭曲。......

　　首先要说明一下，所谓“转型”并不是急转弯，而是历史发展的一种新要求、新趋势；“转型” 也不是空穴来风的臆想，而是长期发展变化因素的积累，孕育着跃上一个新台阶。 为什么现在提出“教师培训的历史转型”这个命题？因为世界变了。......

透过这本小书，我找到了稻盛和夫这位世界著名企业家成功的秘密，这就是他卓越的人生哲学。读过这本书之后，每每谈及稻盛和夫的人生哲学，对我而言，都有一种心灵的冲击和震撼，也一直有与大家分享的冲动。......

作者在文中一再强调“假期作业设计必须以孩子有意义的学习和生活为依归。“这就是在启迪我们，让作业成为“有意义的学习”的重要组成部分，让作业回归学生的生活实际和生命质量提升”，循着这样的视角深挖下去，聚焦到不同学科学段作业的创新设计，我们就能让作业变得有趣、有价值。......