2016年12月17-18日，中国教育学会第29次学术年会在成都召开，会议围绕“提高质量——教育创新发展之本”展开讨论和交流。在开幕式致词环节，中国教育学会钟秉林会长深刻分析了我国基础教育发展所面临的种种问题，提出了提高教育质量重要性和途径，同时指出，中国教育学会应在促进中国基础教育发展的过程中有所作为、有所担当！......

2016年12月17-18日，中国教育学会第29次学术年会在成都召开，会议围绕“提高质量——教育创新发展之本”展开讨论和交流。在开幕式致词环节，教育部副部长朱之文高屋建瓴地阐释了中国基础教育之于整个社会的重要，提出了提高教育质量的重要性，也明确了我国在今后一个时期提高教育质量的方向；他更对中国教育学会所担负的时代责任寄予殷切期望，希望中国.........

2016年12月17-18日，中国教育学会第29次学术年会在成都召开。此次会议主题是“提高质量——教育创新发展之本”，紧扣这一主题，教育部原副部长王湛作了精彩报告，他指出，当前中国教育所处历史方位已经进入全面推进教育现代化的新阶段，“学有优教”是时代发展的诉求。他从六个方面指出提高教育质量的具体路径，希望全国教育工作者都要为加快发展“中国.........

近日，教育部等11部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），着眼于全面建成小康社会和实现教育现代化的战略布局，以大力推行中小学生研学旅行活动为突破口，全面深化基础教育课程改革、加强综合实践教育、落实学校立德树人的根本任务。各级教育行政部门要采取有力措施，全面落实《意见》提出的目标任务，充分发挥研学旅行在立德树人中的重.........

在高考改革背景下，差别化、不确定性、个性化教育的时代即将来临，学校将彻底从封闭走向开放，高中教育也是如此。在高等教育大众化时代，我们所面临的教育情况是：孩子的差别很大，每个人都是独特的，他们的选择是自由的，我们要给学生提供一个多样化、适合的入学通道。高中教育变革时代就要到来，我们必须积极应对：一是高中教育价值观变革。长期以来，高中教育变成.........

无论是“教育改革要俯下身子倾听老师们的心声”，还是“教师工资制度应该参照公务员管理”他为校长和教师发声，已经不是一两次。......

对任何一个组织来说，评价都是至关重要的，也是一个非常敏感的话题。要想把学校建设成为一个学生快乐、教师幸福的理想学校就必须在评价上转变我们的思路。......

20世纪80年代以来，西方发达国家的教师教育发生了一个重大转型，就是从以大学教育为中心转向以中小学现场教育为中心，即教师培养与培训的主战场从高校教授的课堂转向了中小学优秀教师的课堂。由此，教师专业发展学校，成为教师教育的主阵地。这充分说明，教师的教育教学技能，不是仅靠教育学、教学法教师在大学课堂里讲授教育科学知识和教材教法知识就能培养起来.........

从课程实践化角度而言，只存在具体化了的学校课程，而不存在什么抽象的国家课程、地方课程。......

一个好的学校、好的老师、好的教育，应该使得学生的潜能得到最大的发挥，包括兴趣爱好、求知欲、想象力。从目前来看，很多的所谓好的学校，更多的还是强迫灌输，甚至是选好的生源，把学业成绩作为很重要的标准。......