当人们觉得你不行，或者你做的不对，你已经走上一条正确的路。——保罗·格雷厄姆你可能常常会遇到这样的疑问：当人们觉得你不行，或者认为你做的事情不对时，你怎么做决定？放弃还是坚持？如果人们对你一直抱有这种态度，你怎样做出正确的判断，帮助自己确信做了一件真正有意义的事情？当然前提是你没有虚度光阴。好吧，这篇文章会告诉你：当人们对你说“你这样做不.........

12月23日， 中国教育三十人论坛第四届年会暨教育创造美好生活高峰论坛在北京举办。来自海内外的17位嘉宾围绕“激发教育活力”，发表了精彩纷呈的演讲，现场座无虚席，气氛热烈。来自全国各地的800多名关心教育的各界人士参加了论坛，并与嘉宾交流，观看网上直播的朋友超过一百万人。  今天推出的是北大附中原校长、明悦学校顾问校长康健的演讲《明悦：中.........

导读：12月23日， 中国教育三十人论坛第四届年会暨教育创造美好生活高峰论坛在北京举办。来自海内外的17位嘉宾围绕“激发教育活力”，发表了精彩纷呈的演讲，现场座无虚席，气氛热烈。来自全国各地的800多名关心教育的各界人士参加了论坛，并与嘉宾交流，观看网上直播的朋友超过一百万人。我们将逐日推送嘉宾的演讲全文。今天推出的是一土学校创办人李一诺.........

 “马太效应”说源于《圣经·新约·马太福音》，该书第二十五章有云：“凡有的，还要加给他，叫他有余。没有的，连他所有的，也要夺过来。”社会学家据此引申出“马太效应”这一概念，用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。“马太效应”不仅在科学研究领域、经济领域产生着深刻影响，学校教育也不例外。“马太效应”在教育中的表现主要集中在教.........

克里希那穆提，印度哲学家无知的人并不是没有学问的人，而是不明了自己的人。当一个有学问的人依赖书本、知识和权威，借着它们以获取了解，那么他便是愚蠢的。了解是由自我认识而来，而自我认识，乃是一个人明白他自己的整个心理过程。因此，教育的真正意义是自我了解，因为整个生活是汇聚于我们每个人的身心。 目前我们所谓的教育，只是由书本聚集见闻、.........

自古以来，表达，是传布思想、抒写情感、发号施令、推进执行不可或缺的“工具”和“利器”。在如今网络互联、信息壅塞、传输极速的时代，表达力更是校长领导魅力不可或缺的有机组成部分。对于优秀校长特别是教育家型校长而言，表达实际是一种创造，是其思想的翅膀，灵动、成熟的表达，与灵动的“思维”、坚守的“创造”，以及言说者的精神风貌和文化品格密切相关，根.........

我想讲一个古老的话题：扣好人生第一颗钮扣。其实，这第一颗钮扣——家庭教育至关重要。我们一直讲三个教育，家庭教育、社会教育和学校教育，这三者之间是相互联系的，都很重要。现在令人遗憾的问题是，家长们花大力气在对孩子进行的教育，很大一部分本不是家庭教育的内容，而是学校教育应该承担的任务，而家庭真正应该承担的家庭教育的任务，却没有得到正视和研究。......

STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学是技术与工程学科的基础工具。STEM教育.........

超越传统、克服惰性、突破常规是卓越教师发展的美好愿景——“增强教师权能，促进教学自由”（Empower teachers; give them the freedom to teach），是今年国际教师节的主题语，日前在联合国教科文组织的官方网站上正式发布。这是一个新颖深刻、内涵丰富的教育命题，蕴含着世界教育发展的意义。纵观历年来国际教师.........

近年来，国外教育政策发展的宏观环境发生许多变化。经济增长乏力，使各国投资教育的能力受到很大影响，但也促使各国诉诸教育发展，以此带动经济发展，并通过加强绩效与评估等手段提升教育投资的效益。新技术革命不断加速，对教育发展的规模、层次和质量提出了更高的要求，也促进了技术特别是信息技术应用于教育的力度。经济全球化程度不断加深，进一步加剧了国家间的.........