朱永新 全国政协副秘书长、民进中央副主席“在我看来，教育的力量首先是让人成为人。这是教育最重要、最本质的特征。”什么是教育的力量？在我看来，教育的力量首先是让人成为人。这是教育最重要、最本质的特征。西方的教育思想家对教育为什么能够让人成为人有系统的论述，最具代表性的观点，是康德说的“人只有通过教育才能成为人”。在所有的生命体中，人是唯一要.........

1月4日，在人民政协报·人民政协网主办的“‘互联网+’助力教育资源均衡化”研讨会上，全国政协委员、中国职业技术教育学会会长鲁昕在主题演讲时指出，在中华民族“强起来”的关键时刻，教育要应对“强起来”的历史使命，就要落实习近平总书记的指示，推动教育数字化转型，发展公平教育、适合教育、开放教育、终身教育。......

1月4日，由人民政协报社、人民政协网主办的“‘互联网+’助力教育资源均衡化研讨会”在京召开。全国人大代表、民进中央教育委员会主任张志勇指出，全域教育时代正在到来，对于如今的学习者来说，正在学校教育、家庭教育、社会教育、网络教育这四条跑道上同时跑步前进，应有全域教育的概念，将其融合、整合一体化，重构教育形态。......

一元复始，万象更新。1月4日，由人民政协报、人民政协网主办的“互联网+助力教育资源均衡化研讨会”在京召开。教育部科技司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任雷朝滋指出：加快发展“互联网＋教育”，推进教育深层次、系统性变革刻不容缓。雷朝滋 教育部科技司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任以下为雷朝滋司长讲话原文：各位领导、.........

习总书记于2018年9月在全国教育大会上关于教育评价进行了重要讲话，他指出“要深化教育体制改革，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。......

进入新时代，我国基础教育取得了举世瞩目的成就，“有学上”的问题总体上得到基本解决，“上好学”的需求更加凸显，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育，已成为基础教育高质量发展的必然要求和显著标志。2019年7月，国务院副总理孙春兰在全国基础教育工作会议上讲话指出：“树立科学的教育理念，坚持有教无类、因材施教，推动多样化办学，为不同性格禀赋的.........

不论是学校教育还是家庭教育，好的标准都很难用简单的语言说清楚说全面。首先，好的标准不是恒定的，它是一个历史范畴的概念，不同的时代，好的标准会不同；其次，好的标准见仁见智，就如同世界上没有一款服装适合所有人穿着，没有一种食物会被所有人喜爱，也没有一种标准能满足所有人的想象。......

在到全国各地中小学去学习的过程中，我发现学校里充斥着许多新的教育概念。比如，对于学校的办学理念，有的提“生命教育”，有的提“小公民教育”，有的提“尊重教育”，可谓多种多样；对于学校的文化，可能是受所谓的“一校一品”的学校文化建设思路的启迪，有的致力于打造“雅文化”，有的致力于打造“家文化”，有的致力于打造“石文化”，真是百花齐放；对于学校.........

谈到教育的话，每个人都可以说出自己的见解。在GES 2018未来教育大会上，央视新闻中心评论员白岩松就他的观察分享了几点对于新时代教育变革的见解。......

2019年12月8日，中国教育三十人论坛第六届年会在北京成功举办。来自教育、科技、财经领域的国内外大咖及500多名来自各地的朋友齐聚北京，同时和线上150万听众一起进行了一场思想与科技并存的思想盛宴。中国教育三十人论坛成员美国马萨诸塞大学波士顿分校终身教授、教育领导学系主任严文蕃作题为《大数据时代学生隐私的保护》的主旨演讲：......