◆ ◆ ◆ ◆“经验 + 反思 = 成长”，这个“成长公式”已经越来越成为教师们的普遍共识。经验，人人都可以有，但如何对已有经验进行分析与反思，成为教师成长的关键。过去，教师们总是太依赖于专家怎么说，领导怎么安排，其实，教师的成长必须从自己的教育教学实际出发，在自己的亲身实践中提出问题，通过研究“我”的困惑和疑难，真正为教学实践扫除障碍，.........

精彩导读:教育要定出产品的标准，这标准就是：活泼泼的，能改良社会的，能生产的个人。 教育要定出产品的标准，这标准就是：活泼泼的，能改良社会的，能生产的个人。 我们以前听了俾斯麦说，德国的强盛，是小学教育的成功。所以我们也来办小学，以为小学堂办几千个，中国就强了。 后来听说日本的强盛，也从小学教育得来的，所以我.........

我曾经到一所中学调研，校长对我说，我们的学校和老师对学生非常负责。为了让学生更好地参加中高考，取得很好的成绩，老师们经常加班，帮助学生学习，甚至让他们做到见题不生。什么叫见题不生？就是所有的题型都见到过。坦率地说，校长的动机是良好的，但他的一些做法我认为是非教育的，甚至是反教育的。我想说明的是，目前教育部提出的核心素养，包括学生必备的品格.........

在2016年明远教育论坛上，顾明远与佐藤学进行了主题对话，对终身学习、主动学习、合作学习、深度学习及学习共同体构建等话题展开深入探讨。......

罗伯特·埃里森，2012年9月至今担任英国拉夫堡大学校长，兼任英国地质学会主席。　　拉夫堡大学是英国的知名大学，在2016年英国全日制大学学生满意度调查中，拉夫堡大学名列全英第一位。日前，英国拉夫堡大学校长罗伯特·埃里森等一行来到中国，访问了清华大学等高校，记者在此期间专访了拉夫堡大学校长罗伯特·埃里森教授。　　一．“希望毕业生在职业上有.........

去年“五一期间”，作家吴树先生和记者蒋铮女士来苏州对我进行专访。记得那是一个烟雨蒙蒙的上午，我们就中国教育的变革与挑战、“新教育实验”的缘起与发展等话题，聊得甚为广泛与深入。碰巧的是两个月之后，在盛夏的一天，我去北戴河看望一位老领导，无意之中又将与吴树先生他们讨论的话题继续聊了起来。老领导求学时有着教育专业的背景，工作后又带来超越教育的视.........

一位华人去美国朋友家做客，聊天时美国夫妻的宝宝突然摔倒了，哇哇大哭，但美国父母不去抱他，而是当什么都没发生一样，任凭孩子坐地上哭闹。然后中国人就很惊讶，为什么不去哄哄孩子呢？美国人回答：“我抱了他，他就知道以后一哭就会有人哄，有人来安慰他，这样不行！我们要培养他的受挫能力，让他知道一味的哭是没用的，要靠自己的力量站起来。”　......

从朱自清的散文、诗作中，我们能读到一个儒雅文人的形象。而如果你读到他对当时教育流弊的痛斥，大声疾呼：“我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！”你会觉得他像一个真正的民主战士。......

　12月10日，在中国信息协会教育分会主办的未来教育高峰论坛上，华中师范大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任杨宗凯在当天的演讲中，谈到现在的学生是数字原生一代，更倾向于快速的、非线性的访问，他们依赖技术获取信息、开展社交活动和交流，善于迅速处理信息，对课程质量要求高。相对应的，未来教育在学习环境、教学内容、教师角色上就会发生重大改.........

　　白岩松在他的《你想像的美国其实是中国》一文中，一语道破了一个很多国人不愿面对的现实：“提到美国，也许人们马上会想到，这是一个现代化的国家。生活节奏 快，都市霓虹灯闪烁，酒吧餐馆歌舞升平。人们尔虞我诈勾心斗角，人情冷漠，家庭观念不强，性方面非常开放，各种消费欲望极强，钱才是上帝。到了美国你会发 现，以上描述与美国关系不算太大”。　　1、.........