循证意为遵循证据，以确证事件或事物及其效果的真实性，是欧美教育改革和实证研究的新取向。2015年12月美国总统奥巴马签署了《让每一个孩子成功法案》（Every Student Succeeds Act，以下简称ESSA），进而取代了已实施十余年的《不让一个孩子掉队法案》（No Child Left Behind，以下简称NCLB），并提出.........

U-S合作指大学与中小学为解决共同面临的问题而建立的合作关系。在双方合作的过程中，大学的教育理论者始终面临角色失衡的困境，他们既要扮演“立法者”“指导者”等角色，却又无法满足中小学的某些利益诉求。相关研究多从个体知能条件、教育研究传统等进行归因，除此还应从学科制度入手分析，更能对教育理论者的角色困境进行深层反思。......

2019年是中俄关系史上具有里程碑意义的一年，两国将迎来中俄建交70周年、中俄人文合作委员会成立20周年。70年间，中俄教育交流为增进两国和两国人民相互了解和友谊发挥了重要作用。特别是在中俄人文交流机制建立20年来，中俄教育合作深入发展，为其他各领域的合作和交流提供了重要支持。......

2018年4月，经济合作与发展组织（OECD）出版《教师作为学习环境的设计者：创新教学的重要性》一书，书中基于国际经验，总结出了6类创新教学法，并通过27个国家和国际的学校网络组织案例解释了教师如何使用这些创新教学法。到底有哪些创新教学法值得我们学习，未来的教育走向会因此得到怎样的变化呢？......

德国,是传统工业型社会,着重倡导“融合社会”这个新教育的概念,加之吸取了第二次世界大战战败的教训后,更加注重和倡导社会应该具有“多元化包容性”。融合教育的教育理念最初源自社会学概念。融合教育在德国是不分年龄段的,从幼儿园、小学、初中、高中,甚至到大学都一并通用。因此,残疾儿童在德国享受和一般儿童完全相同的受教育的待遇。美育融合教育,则主要.........

导读：目前，从世界各地开展的课程建设与课程改革的实践来看，如何进一步深入课程改革中的理论思考，是影响整个课程改革效果的一个重要因素。2016年，芬兰开始全面推行突出能力发展的《国家基础教育核心课程标准》，其产生的社会效应再一次引起了世界教育学界的广泛关注。但是，当前我国学者在芬兰基础教育方面的研究多围绕于某一学科课程标准的解析，或对其产生.........

导读：1858年伦敦大学取消对学习者的住校要求，自此，英国开始为学生提供远程学习机会。一百多年后的1969年，英国开放大学获得皇家特许状。本文追溯英国远程学习的发展历程，包括其四个组成部分（英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰）的不同拨款机制和质量保障过程。文章还探讨了远程学习作为一种学习模式在早期所取得的成功，以及政府对业余学生和人文学科拨.........

未来哪些人工智能领域的技术可以帮助我们改变教育的体验，升级我们的学习呢？在《学习的升级》这本书中，库奇展望了9大未来最有潜力的新兴技术。1.人工智能人工智能是一种计算机软件，它能够完成通常只能通过人类智能完成的任务，比如解决问题、制定决策以及复杂的口译和笔译。简而言之，人工智能是能像人一样思考的计算机。由于机器学习取得了惊人的进步，人工智.........

在瑞典，提起作家林格伦和其创作的文学作品《长袜子皮皮》可谓无人不知。1945年以来，关于皮皮的书多次再版，成为瑞典有史以来最畅销的儿童书籍。该书的译本畅销60多个国家，总发行量超过1000万册。作为瑞典孩子心目中的偶像，这位瑞典小姑娘皮皮不受社会上的任何约束，把孩子贪玩的天性发挥到了极致。......

按照2018年全国教育大会“完善评价机制，深化教育改革”的要求，高考定位需要转变：不仅是强调区分的选拔性考试，还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命，积极引导和促进教与学，与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标，并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。“一核四层四翼”高考评价体系的.........