我们一旦建立起相对完善的中小学教育家素质标准体系，就会对教师、学生、学校和社会发展以及相关学科的建设产生不可估量的促进作用。这种体系应该涵盖教师高尚的师德、先进的教育理念、合理的教育知识、过硬的教育能力等方面。......

叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，著名教育家、出版家和社会活动家。著作有《儿童之观念》《稻草人》等。1911年，“辛亥革命”爆发，剧烈的社会变动影响了当时的有志青年。其中，17岁的叶圣陶认为，要想改变世界，必先“改革人心”。1912年，他从江苏苏州闫子庙小学开始自己的从教生涯。在他94年的生命里，叶圣陶教过小学、中学.........

芬兰现在正在进行一项在整个欧洲范围内都可以说是野心勃勃的学校改建计划。改变传统的教室分隔和整齐排列的桌椅，重新设计成灵活的、随意的开放式教学空间。这个改建计划与芬兰的全新课程规划相互呼应。其实早在2006年芬兰国家教育委员会就曾在赫尔辛基组织召开过主题为“未来学校-学习环境、教学法和建筑”的研讨会，来自21个国家的100余位代表参加了会议.........

伴随着经济增长与教育现代化进程，教育的“顺序模式“即家庭教育、社会教育和学校教育正在由青少年个体中发挥各自作用转变为一种新的“重叠模式”，即这三方在青少年成长的每一个阶段都在发挥着各自的作用，共同影响着孩子的成长和发展，它们的有机结合必将形成整合优势。那么，家庭、学校、家长、教师的责任和定位分别是什么？了解学校教育与家庭教育的边界有什么意.........

如果有人问我，你未来最担心孩子什么？我会说，我最担心的就是孩子“不会玩”。当然这种玩，是健康的玩，是自得其乐、是兴趣广泛、是朋友众多，不是简单的感官刺激或金钱消费。前者是幸福的体验，后者是懒惰的放纵。未来的世界里，当大部分工作都被机器取代的时候，也许你能去带着一群人玩，或吸引大家看你玩，才是精英阶层的工作岗位，也是机器暂时无法取代的工作岗.........

让-雅克·卢梭法国十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一。我们生来柔弱，所以需要力量；我们生来无助，所以需要帮助；我们生来愚顽，所以需要理智。我们出生时所缺乏的一切，我们长大成人后所需要的一切，都来自教育的馈赠！我们的这种教育.........

刚刚过去的2017年，无论是中国还是世界，都发生了巨大的变化。从全球的角度看，也许最重要的事件，就是智能机器人“重出江湖”。这一次机器人的惊艳，代表性事件就是5月份发生的阿尔法狗（AlphaGo）三场连胜世界围棋冠军、人类的围棋大师柯洁。接着，在10月份，阿尔法狗的升级版AlphaGo Zero在没有人类导师的情况下无师自通，通过不到24.........

肯•罗宾森（Ken Robinson）是一位英国创造力研究专家，他也是“TED演讲者”。他在“如何逃出教育的死亡谷”演讲中，列举了让人活得精彩的三大法则，以及目前教育文化如何与之背道而驰。透过幽默、启发性的谈话，他告诉我们如何逃出目前教育所面临的“死亡谷”，以及如何以开放的文化氛围培育年轻的一代。12年前，我同我的妻子泰瑞和两个孩子一起移.........

复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授钟扬在去年9月25日因为车祸离开人世，怀念他的不仅仅有高校和科学界的同行，还有很多基础教育界的老师和校长们，甚至中学生和小学生，他们或多或少都曾经受到过钟扬的指导。很多人提到钟扬，都会说到，他在孩子们的心中播下了科学的种子。不仅如此，中小学邀请他去进行科普讲座或者是请他去和老师交流，他从来都是来者不拒.........

《研究报告（中文版）》【背景1】21世纪核心素养教育引起全球关注。党的十九大提出中国社会走进新时代，那么什么是新时代我国教育发展中最大的不平衡与不充分？发布会开场，刘坚院长提出的问题引起与会者的共鸣和思考。刘坚院长说，改革开放40年，中国成为世界第二大经济体，老百姓摆脱了贫困，这其中普及九年义务教育为提供有保障的国民基本素质做出了重要贡献.........