立德树人是教育的根本任务，是贯彻落实党的教育方针的根本出发点和落脚点。科学的教育评价体系的建立和完善，是落实教育立德树人根本任务、落实党的教育方针的根本保障。没有或缺乏科学的教育评价制度和体系，教育工作的开展、教育改革的发展就会偏离方向，甚至迷失方向，更为严重的是还可能与教育的目标、方向、任务背道而驰，甚至危害教育的改革发展，危害学生的健.........

自2019年基础教育进入全面提高育人质量的新阶段以来，在很多地方和学校，基础教育高质量发展成为研究讨论的热点。10月29日，党的十九届五中全会公报发布，提出十四五期间要“建设高质量教育体系”，到2035年要建成“教育强国”。如何准确把握基础教育高质量发展的内涵？高质量发展阶段要树立什么样的教育理念？如何推进区域基础教育高质量发展？近日，教.........

10月23日—24日在宁波举行的以“面向未来———疫情中的教育思考”为主题的首届“东钱湖教育论坛”上，多位来自国内外的业界专家以线上线下相结合的方式，共同探讨全球疫情大考下面向未来的教育，为推动全球教育变革创新建言。一、疫情给教育带来新思考“突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，给人类生产生活带来前所未有的挑战和考验的同时，也加速了世界百年未有.........

导读：今年7月底，任正非接连走访了上海交通大学、复旦大学、东南大学、南京大学等多所高校，在发言中，他反复强调教育对国家发展的重要意义。10月27日，华为心声社区最新对外公开了任正非于9月14-18日期间任正非访问北京大学、清华大学、中国科学院等学校与部分科学家、学生代表座谈的发言。此次发言，他再次谈到了教育的价值和对人才培养的许多看法。向.........

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：　　为深入学习贯彻习近平总书记总体国家安全观，落实党中央关于加强大中小学国家安全教育文件精神和《中华人民共和国国家安全法》提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，结合教育系统实际，指导大中小学系统、规范、科学.........

“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起……”9月11日的科学家座谈会上，习近平总书记的这句话，指明了一个准确的方向，其思想内涵更引人深思。新科技革命不断深化，技术加速迭代。在此过程中，创新乏力、成果转化不足痼疾难消，成为导致俄罗斯经济长期依赖能源拉动的重要原因。为应对后疫情时代更加激烈的科技人才竞争，俄罗斯将“建立有效的天.........

人工智能技术将推动原有教育思想、教育目标、组织形式、内容体系、培养方式、学习空间和评价体系等系列变革。人工智能加快教育向核心素养培养迈进，促进深度学习的科学发生，也督促教师不断提升信息化素养。人工智能环境下的未来教师必须熟悉人工智能带来的教育变革，熟悉大数据分析技术、语音技术、图像技术、虚拟技术，熟悉各种教育平台和APP终端的使用。同时，.........

贝特尔·哈尔德在丹麦担任了15年的教育部长。他在任职时期发起并开展了100多次学校改革和教育改革。在“中国丹麦教育论坛”对话时，他总结了丹麦教育的优点和未来面对的挑战。哈尔德先生强调，学生与教师之间的互动， 仍然必须是教学的核心，而教师的能力，是所有教育成功的关键所在。他还说“对于年轻一代，我既乐观又悲观。”......

10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。文件透露出以下信息：逐渐提高体育中考分值，要达到和语数外同分值水平；力争2022年，全面覆盖美育中考。强调把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，.........

近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），就如何在新时代全面贯彻落实党的教育方针，扭转不科学的教育评价导向，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，构建富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系做了系统部署。《总体方案》的出台突出强调了深化各级各类教育评价改革的紧迫性.........