一、AI 时代的新教师角色模型1.做“AI交响乐团”的指挥官AI 辅助下，教师角色最深刻的变化，是我们不再成为所有信息的唯一来源。过去我们认为教师是学习现场的引导者，而非在讲台上的权威。教师应该去支持学生。但现在，这个定义也要重新调整——目前，AI 可以以“数字教材”“课程聊天机器人”“人工智能学习导师”三种形式进入课堂。因此，教师要成为.........

对读者最大的真诚就是坚持做读者关心的事情。每年辞旧迎新之际，《中国教师报·现代课堂》都会盘点一年来课堂改革中的“关键行动”。刚刚过去的一年，无论国家层面义务教育阶段教材焕新，还是微观层面各地领跑学校展开的具有风向标意义的课改行动，都不同程度地增加了这一年的识别度。《基础教育课程教学改革深化行动方案》发布一年多来，各地涌现了一批教学方式改革.........

在中国教育这场系统性改革中，唯有每个区域生态的成功，才能汇聚成中国教育高质量发展的整体成功。个体的力量有限，协同的力量才能持续强大。有没有可能联动起各个区域的优秀经验，相互启发、学习，看见彼此的教育创新与改革，从而让改革之路方向更准，行稳致远？基于此，蒲公英教育智库启动了《区域教育生态年度风向标》项目，遴选了33个区域，尝试搭建一个虚拟的.........

为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅近日发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，服务引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。通知列出了人工智能教育的六大主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化.........

人工智能时代，人需要更像人，人更需要展现人际同理心和领导力。......

2024年7月8日，美国教育部教育技术办公室发布《利用人工智能设计教育：开发人员必备指南》（Designing for Education with Artificial Intelligence: An Essential Guide for Developers）。图片该指南指出，现在和将来，越来越多的AI模型和功能将被纳入专门服务于.........

2024年7月18日至20日，第五届LIFE教育创新大会在成都举办。本届大会以“为未来生活做准备的教育创新”为主题。会上，爱思青年社群平台创办人周玉亮作了题为“3000天后的世界与教育的未来”的主旨演讲。他基于维诺德·科斯拉和凯文·凯利的思想研究成果，描绘了3000天后未来教育的全新样态，从学校、学习者、教育者等维度呈现了观察与思考。......

ChatGPT/GPT给教育带来的冲击和变革在当前的全球教育环境中，许多国家的教育系统仍以传统的知识传授为主导。这种教育模式强调对学科知识的掌握和技能的培养，以期培养出具备一定专业素养的人才。然而，在以ChatGPT为代表的人工智能技术飞速发展的背景下，这种传统的教育模式正面临着巨大的挑战。随着人工智能技术的广泛应用，很多知识和技能可以被.........

“现在教育最大的问题之一，不就是‘过拟合’么？”人工智能专家一句无心之语，却给人以醍醐灌顶之感。过拟合是个专业术语，指的是机器学习只知道死板地亦步亦趋；放到教育的语境下，就好似把教育的目标曲解成让孩子贴合一个个评价标准。但在“卡点”的过程中，孩子们人生的可能性也被局限在种种“标准”中。我们常说要顺应孩子的天性，释放他们的潜能，那“过拟合”.........

基于全球性的课程公共政策化的趋势，本研究构建了对西方中小学课程国家治理的主体、对象、结构和工具进行历史分析的框架。从1958年至今，西方中小学课程国家治理经历了分别以课程内容、目标、评价为主要治理对象的三个阶段，呈现出治理主体精英化、治理对象系统化、治理结构民主化和分权化以及治理工具市场化的趋势。从结果来看，尽管国家课程被更广泛地采用，但.........