2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），系统擘画了未来五年中国式现代化建设的宏伟蓝图。作为引领新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，人工智能在《建议》中被多次提及，成为“十五五”时期科技自立自强、发展新质生产力、建设数字中国的关键支撑。结合《数字中国建设.........

能体驱动的企业转型，有望带来前所未有的生产力跃升。部分企业已在探索中尝到甜头，但更多企业被困于瓶颈中，投入与产出不成比例，甚至不得不走回头路：在智能体失灵之处重新雇佣人工。 这样的磕绊并不意外。回顾历史，每一代创新技术的普及都曾走过类似的弯路。为了提炼早期经验，我们深入分析了麦肯锡主导的50余个AI智能体项目，以及市场上的数十个同类案例.........

2025年强化学习和多模态融合让大模型真正“长出五官”；Agent在工作与生活各个领域的应用，逐步使其成为人类真正的“共生伙伴”；空间智能与具身智能有望让它走出比特世界，进入原子世界；大模型产业将真正跨入“技术-产品-社会”三位一体的深水区。一、基础模型的跃迁趋势1 强化学习：引领大模型推理和行动能力新突破强化学习在大语言模型中的应用正从.........

2025年9月2日，UNESCO发布《人工智能与教育未来：变革、困境与方向》（AI the Future of Education: Disruptions, Dilemmas Directions）论文集，深入探讨了AI对教育领域的颠覆性影响所引发的哲学思辨、伦理困境与教学变革。通过汇聚全球思想家、教育领袖与变革者的多元视角，该文集旨在.........

进入新时代以来，课堂教学改革逐步深化，以落实立德树人根本任务为实践出发点，以“素养导向”为引领，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。在建设教育强国战略目标下，课堂教学无疑是充分发挥基础教育基点作用的基础工程，也是为造就拔尖创新人才而奠基的前沿阵地；随着人工智能席卷人类生活，教育已然面临格局性之变，也给深化课堂教学改革提出新的挑战和新的任.........

《人工智能赋能基础教育应用蓝皮书（2025）》（以下简称《蓝皮书》），由智能技术与教育应用教育部工程研究中心，北京市教育数字中心（北京电化教育馆）于2025年7月联合发布，它“以习近平总书记关于人工智能的经典论述作为规划起点和实践落点”是“首都在人工智能时代教育强国建设中如何发挥‘头雁’引领性的行动指南”，具有着较强的战略指导性，值得每一.........

所谓“数学战争”，是指在美国持续数十年的一场教育路线之争——数学究竟该如何教？数学，究竟是筛选精英的门槛，还是让普通学生都能从中受益的基础技能？不久前，盖茨基金会捐赠了一笔资助给美国国家科学、工程和医学院（NASEM），并帮助对方成立一个名为“数学科学教育委员会”（MSEB）的新部门，以促进美国学生从幼儿园到研究生期间的数学教育水平。乍看.........

人工智能在教育领域不再仅仅是简单的效率工具，更成为激发创造力、鼓励探索精神、深化协作的强大催化剂。微软教育部门通过大量的研究与调查，深入剖析了人工智能在当下教育中的应用现状，以及它如何赋能我们共同描绘未来教育的宏伟蓝图。这份由微软发布的《2025教育中的人工智能特别报告》正是这一探索的最新成果，它不仅揭示了各方对人工智能的感受，更细致地展.........

生成式人工智能在近几年取得了显著的突破，蕴含着重要的教育价值，也同时引起教育工作者的担忧。应从教学实际场景出发，探索生成式人工智能赋能教学的有效策略。在学生层面，探索借助生成式人工智能，促进学生在不同场景下实现主动探究、促进思维发展、培养创新能力的具体实践策略及成效。在教师层面，探索生成式人工智能协助教师提高教学质量和效率的有效策略，丰富.........

人工智能发展水平已成为国家竞争力的重要标志，基础教育阶段普及AI教育是突破技术瓶颈、实现科技自立自强的基础工程。今年4月25日，习近平总书记在二十届中央政治局第二十次集体学习时强调“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才”。5月12日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，.........