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  • 社会转型过程中的学术界或称为知识界,正面临前所未有的纷繁复杂的局面:在一些人欢呼学术的春天来临时,另一些人却感受到寒冬的凛冽。我很能理解为何人们有春天之感,因为确乎有繁花似锦的热闹局面。而这并不是发明创新和研究成果的繁荣(早有人发出为何中国缺少创新和创造力之问),而是各种头衔、名目、计划、工程的五花八门。......
    2020-07-04 来源:教育那些事儿
  • 近日,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。会议指出,教育评价事关教育发展方向,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,着力破除唯分数.........
    2020-07-03 来源:中国教育新闻网
  • 爱的教育颂顾明远爱是教育的源泉,爱在教师的心中。爱是信任,是尊重,爱在理解,在沟通。学生在呵护中学习,教师在教育中发展。爱的教育是雨露,爱的教育是阳光。学生在爱的土壤中成长,教师在爱的田园里绽放。大家都来为爱的教育歌唱!......
    2020-07-03 来源:北京明远教育书院
  • 人口减少与乡村人口迁移的叠加使得乡村学校的规模逐步缩小,乡村小规模学校的数量不断增加,优质教育资源和师资资源的匮乏使乡村小规模学校的发展面临困境。国外许多国家在探索乡村小规模学校发展的过程中已经积累了一定的经验,包括构建教育资源共享网络、乡村教师补足策略和乡村贫困学生资助政策等。国际经验可以为我国乡村小规模学校的发展提供启示:制定乡村小规.........
    2020-07-02 来源: 全球教育展望
  • 卓越的基础教育表现离不开完善的教育质量督导与监测。爱尔兰基础教育质量督导秉持“以评促改”的理念,聚焦于“谁来评、评什么、怎么评、怎么用”的问题主线,建立起高效专业的督导机构与团队,构建出以教育质量基本框架为核心的理论支撑系统,探索出从类型设计、方法选择到运作程序的过程,积累出改进性、透明化的结果处理与应用机制。理解和探析爱尔兰教育督导与监.........
    2020-07-02 来源: 全球教育展望
  • 最近,冒名顶替案闹得沸沸扬扬,在2018年-2019年的山东高等学历数据清查工作中,有14所高校曾公示清查结果,其中有242人被发现涉嫌冒名顶替入学取得学历,公示期后学历做注销处理。自古以来,为了对抗包括冒名顶替在内的各种舞弊手段,古人也是花尽心思。但尽管如此,自隋唐科举制度形成以来,考场舞弊几乎在每一场科举中都有发现,其中就包括冒名顶替.........
    2020-07-02 来源:国家人文历史
  • 6月30日,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称《总体方案》)。会议指出,教育评价事关教育发展方向,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,着力破除唯分.........
    2020-07-01 来源:21世纪经济报道
  • 如果按照库兹韦尔给出的2045年奇点到达的节点,未来的教育,将是怎样的一个不可思议的人类景观?我们说“不可思议”,不是说不可思、不可议,相反,必须思、必须议。随着时段的延展,这将是一个从推测到推想再到想象的过程。我们就是在既“思”且“议”中,走向那个“不可思议”。瑞士著名学者Hans Kung称后现代主义为“大范式”,以表示这一划时代潮流.........
    2020-07-01 来源:新课程评论
  • 未来的学校学什么呢,就是要让孩子全面发展,也就是指心智和体力都要发展。美国人认为核心是能力——创新、批判、沟通、合作。未来教室将会有以下几个特点:第一,学习的内容是跨学科的,是整合的。第二,学习的方法是以项目为主的。第三,学习的环境是探究的,是互助的,是团队的。第四,教师的角色是辅助。......
    2020-06-30 来源:未来学校研究院
  • --崔允漷教授在华东师范大学教育学部2020届毕业典礼上的发言各位可敬的老师、可爱的毕业生和家长朋友们:大家好!说真的,我不喜欢、不擅长在如此庄重的场合、以如此正式的方式向大家道贺。我更愿意与你们在文科大楼的咖吧边喝边聊,在利兴餐厅把酒言欢,说声常回家看看。理由是我教了30多年书,却一直没有学会如何准确地表达。为什么这么说呢?我家人经常说.........
    2020-06-28 来源:华东师范大学教育学部

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