其实早在2010年，教育部就提出，中小学校长承担着引领学校改革发展、全面实施素质教育的历史重任，要大力倡导教育家办学，把加强教师、校长队伍建设作为未来10年推进教育事业科学发展的重要保障。2014年，教育部启动实施中小学校长国家级培训计划，明确提出在培养推进农村教育改革发展的带头人的同时，造就一批在国内外具有较大影响力的教育家型校长。近年.........

古今中外，纵观人类历史，任何一个新时代的开启都是从教育改革开始的。2500年前，奠定中华文明千年基业的是孔子开创的有教无类的教育改革。正是孔子所开创的从周朝的贵族教育走向民间的教育，才有了隋朝之后延续1300多年的世界上最早、发展最成熟的科举制度和文官制度。近代中国开启追赶西方现代化的历史，最具有标志性的事件是从1905年清政府宣布废除科.........

人工智能技术将推动原有教育思想、教育目标、组织形式、内容体系、培养方式、学习空间和评价体系等系列变革。人工智能加快教育向核心素养培养迈进，促进深度学习的科学发生，也督促教师不断提升信息化素养。人工智能环境下的未来教师必须熟悉人工智能带来的教育变革，熟悉大数据分析技术、语音技术、图像技术、虚拟技术，熟悉各种教育平台和APP终端的使用。同时，.........

不知什么时候开始，我们发现，经济的发展、生活的富裕，似乎并没有给青少年带来快乐的生活。青少年学生的心理健康问题，已经成为一个让人时刻隐隐作痛的心病。孩子们的心理出现问题，我们很自然首先想到的就是求助于心理学。于是，我们给学校建心理咨询室，配备心理咨询教师，开展心理健康教育……然而，情况似乎并未得到明显改善。......

学科教学是学校教育的基本渠道，学科教学过程中会产生很多问题，其中有价值观问题。有一次我去天津听一节语文课，在课上就发生了这样的问题，老师教的主题是《范进中举》，根据教科书的要求，老师提出来范进是科举制度的牺牲品，热衷功名，虚伪奸诈，但是这样的评价却遭到了学生的反对。有学生认为范进是一个为了理想而努力奋斗、坚持不懈的人。可喜的是，这位老师没.........

改革创新是推动教育事业发展的根本动力。40多年来，我国教育事业发展之所以能够取得举世瞩目的成就，根本上靠改革创新；办好新时代中国特色、世界水平的教育，更需要改革创新。通过深入推进教育改革创新，进一步破除制约教育事业发展的体制机制障碍，加快构建与新时代教育事业发展要求相适应的现代教育治理体系，更好地培养德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大.........

11月7日，由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的第18届上海国际课程论坛在丽娃河畔隆重举行。17位来自美国、英国、芬兰等国家和中国香港、大陆地区的课程与教学研究领域的知名专家，围绕“课程与教学如何应对教育新常态”这一主题展开线上线下深度对话，探讨并分享课程与教学的理论与实践经验，为后疫情时代的课程与教学提供前.........

党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出一系列重要论述，多次强调人才培养工作的重要性。习近平总书记在与北京大学师生座谈会上曾强调，要把形成“高水平人才培养体系”作为高校应当抓好的三项基础性工作之一。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记提出：“只有培养出一流人才的高校，才能够真正成为世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个.........

面向未来，要想更好地推进学习方式变革，需要从为何变、怎么变、变什么三个维度进行深入反思。首先，要理解学习方式变革是解决当前中小学生课业负担过重问题的重要手段，是社会发展和教育改革提出的新要求；其次，要站在育人方式变革的高度，运用整体思维和平衡智慧有序推进；最后，要重点探索优化混合式学习和社会化学习两种重要的学习方式。......

当前全国教育战线正在深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，以建设高质量教育体系为主题，谋划“十四五”教育事业改革发展。本次论坛的举办受到极大的关注，以“发展中国特色优质基础教育：聚焦育人方式变革”为主题，抓住了建设高质量教育体系的关键点。基础教育是提高国民素质的奠基工程，“十三五”期间，我国基础教育取得了举世瞩目的成就。站在“十四五”新的历.........