自从有了劳动和语言，就有了人类心理。无论是在个体还是社会层面上，心理活动无处不在，无时不发生。究其本质，心理是神经系统尤其是脑对客观现实的主观反映。心理测验（Mental Test）是心理和教育工作者进行科学研究的重要手段，同时也被广泛应用于人员选拔和安置、升学和专业选择，以及特殊人群的鉴别当中。脑科学与现代心理测验的发展以及考试制度的革.........

教育实质上是对人脑的建构，因此创新人才成长规律的研究必须建立在正确理解人脑发育规律的基础之上。但遗憾的是，我国的教育研究者和实践工作者很少将教育与脑科学研究的最新成果相结合，因此在我国迫切需要支持开展脑科学与教育学的跨学科转化研究，为推动教育实践和教育政策制定提供实证基础 。......

“我从来没学过如何当CEO，我是用当教师的方法去当CEO。”“我一辈子都记得，自己是一个师范生，能够成为老师是我最大的荣幸。”“老师，是用生命影响生命的人，老师是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人。”......

壹大家都能看出，使用的能力越是高尚，所能收获的乐趣就越是伟大。乐趣总是涉及个人力量的使用，幸福就存在于一连串的乐趣的重复中。比起另外两种基本的生理的乐趣来，感觉的能力带来的乐趣占据了更高的位置——同样是存在于世，人类的感觉能力远远大于动物，使得人有别于其他动物，存在的地位更为高级。感觉的能力表现为精神力量，它使我们能够获得必须依靠思想才能.........

课外辅导，又称为“影子教育”，是指在学校教育之外进行的以学校学术性课程为辅导内容的有偿教育活动。2016年12月中国教育学会调查报告显示，我国课外辅导的市场规模现已超过8000亿元人民币，参加学生规模超过1.37亿人次，由此可见课外辅导已然成为学生生活的重要方面。当前，随着课外辅导规模的不断扩大，其存在的问题也日益突出，如上海市2017年.........

自2014年我国实施“卓越教师培养计划”以来，“卓越”“卓越教师”“教学卓越”开始在教育理论与实践中获得越来越多的关注。从已有研究来看，对教学卓越的研究首先出现在高等教育领域，尤其体现在教学卓越中心的建立以及“奖励大学卓越计划”“卓越工程师的培养计划”的实施上。而在基础教育中，对教学卓越的认识更多停留在教学有效性的评价上，并没有形成理念形.........

我建议所有的父母和老师，不要太看重孩子的考试分数，尽管它是一个暂时无法改变的事实，而应该更多地去关注孩子的思维能力、学习方法，尽量留住孩子最宝贵的兴趣和同样宝贵的好奇心。--《斯宾塞的快乐教育》......

温儒敏，曾任北京大学中文系主任，教授，博士生导师，北大语文教育研究所所长多读书，好读书，读好书，读整本书”，是义务教育语文课程标准当中的一句话，这无形中与全民阅读的宗旨对标，也是温儒敏最为欣赏的一句话，他认为这是整个语文新课程标准中的精髓所在。青少年阅读现状堪忧 “当年轻人有了读书的兴趣和习惯，素质教育、人文教育就会自然而然地带动起来。要.........

我们的科学在发展，社会进步的速度不断加快，学生作为年轻的社会群体，接受新事物的能力较强，学习能力也较强，在这种时代背景下，落在教师身上的责任在不断加重。老师们应该如何提升自己，教师专业发展的根本又在哪里呢？我们一起来看看程介明教授的建议。......

从朱自清的散文、诗作中，我们能读到一个儒雅文人的形象。而如果你读到他对当时教育流弊的痛斥，大声疾呼：“我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！”......