说起中美基础教育的差异，不得不聊聊教科书这点事儿。我小的时候，国内的教科书几乎是全国一盘棋，都在用人民教育出版社的版本，就是英语教材是李雷和韩梅梅的那个。教科书可以说是老师教学的唯一依据。现在情况不同了，国家逐步放开各地选择教科书的自主权，教科书也因此有了好几个版本。应用最广的是人民教育出版社（人教版）、江苏教育出版社（苏教版）和北京师范.........

喊了多年“累、累、累”之后，各地针对中小学生的“减负令”纷纷出台。下课早了、作业少了，考试的方式也变了，可孩子、家长仍是“累、累、累”。焦虑，成了形容当下家长心态最常见的一个词。他们为什么焦虑？其他国家的家长有没有同样的焦虑？在激烈的竞争中，可能减负吗？人民日报今起推出系列报道，剖析教育焦虑背后的原因和认识误区。......

学生是教师的一面镜子，教师的行为习惯、学养人格，都可以在学生们的行为上反映出来。因此，一个教师如果希望学生有好的表现，自己一定要有好的表现。但是，怎样才能有好的表现呢？又怎样知道自己的表现是好的呢？著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴的下面这番话虽然历史久远，但仍然能给当下的教师们带来一些启发。......

我童年最大的痛苦就是没有书读，而现在最大的痛苦就是书太多读不过来。我总结出一条经验：当书越多的时候，实际上人读书的热情就越淡薄；当书越少或者找不到书读的时候，人渴望读书的热情就会越高。在这里，主要讲一下我读书的经历以及阅读对于创作以及人生的影响，希望同大家一起分享。......

教师核心素养是教育发展的软实力，培训是改善教师素养的重要路径。当下不少培训虽然把“枪”发给了教师，但并没有把“瞄准”方法告诉他们。如果能在培训中引领教师读书，虽一时半会儿难见效，但终究能改变教师的素养。读书是教师从内心出发的自我培训，是涵养理论、内化行为、提振底气的必然选择，也是修补精神构造最强大的力量。因此，笔者以为，读书就是教师最好的.........

《中国学生发展核心素养》（以下简称“核心素养”）正式颁布后，一线教师最为关心的是：如何在国家厘定的核心素养框架内定位好我们的学科教育，更好地发挥出学科课程的育人价值？核心素养体系将会对具体学科的课程与教学产生何种影响？我的体会是，随着核心素养的颁布，学科教育的发展方向将真正从知识本位转向育人本位；同时，学科教育的实施重心也将真正从课堂效率.........

唐纳德·特朗普在北京时间11月9日，获得超过270张选举人票，击败民主党总统候选人希拉里·克林顿，当选第58届、第45任美国总统。他是地产大王、商业大亨、巨富、股神、演员、足球队老板（甚至还得到过艾美奖提名），没想到最后还能在政坛上露一把脸，战胜希拉里这个政坛老司机。　　如果说这些都不算什么的话，那最值得他骄傲自豪的事情，就是他的5个孩子.........

　　11月5日，以“创新促进公平”为主题的“WISE-LIFE中国教育论坛”在北京举行。这是世界教育创新峰会（WISE）首次登陆中国，与21世纪教育研究院携手举办的论坛。澳洲战略教育中心首席执行官AnthonyMackay发表了主题演讲。　　位于墨尔本的澳洲战略教育中心(Center for Strategic Education,简称C.........

11月5日，以“创新促进公平”为主题的“WISE-LIFE中国教育论坛”在北京举行。这是世界教育创新峰会（WISE）首次登陆中国，与21世纪教育研究院携手举办的论坛。桥梁国际学院（Bridge International Academies）联合创始人、首席战略执行官Shannon May进行了主题演讲。......

查尔斯·利德比特（Charles Leadbeater）是全球知名的创新和创意专家、思想家以及畅销书作者（也是WISE案例书作者）。自然资源并非取之不竭，全球经济发展将持续迟缓，他认为应对社会重大挑战需要“低成本、节俭的创新方法”：低消耗、快速迭代，可循环、社会化。......