去年“五一期间”，作家吴树先生和记者蒋铮女士来苏州对我进行专访。记得那是一个烟雨蒙蒙的上午，我们就中国教育的变革与挑战、“新教育实验”的缘起与发展等话题，聊得甚为广泛与深入。碰巧的是两个月之后，在盛夏的一天，我去北戴河看望一位老领导，无意之中又将与吴树先生他们讨论的话题继续聊了起来。老领导求学时有着教育专业的背景，工作后又带来超越教育的视.........

一位华人去美国朋友家做客，聊天时美国夫妻的宝宝突然摔倒了，哇哇大哭，但美国父母不去抱他，而是当什么都没发生一样，任凭孩子坐地上哭闹。然后中国人就很惊讶，为什么不去哄哄孩子呢？美国人回答：“我抱了他，他就知道以后一哭就会有人哄，有人来安慰他，这样不行！我们要培养他的受挫能力，让他知道一味的哭是没用的，要靠自己的力量站起来。”　......

从朱自清的散文、诗作中，我们能读到一个儒雅文人的形象。而如果你读到他对当时教育流弊的痛斥，大声疾呼：“我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！”你会觉得他像一个真正的民主战士。......

　12月10日，在中国信息协会教育分会主办的未来教育高峰论坛上，华中师范大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任杨宗凯在当天的演讲中，谈到现在的学生是数字原生一代，更倾向于快速的、非线性的访问，他们依赖技术获取信息、开展社交活动和交流，善于迅速处理信息，对课程质量要求高。相对应的，未来教育在学习环境、教学内容、教师角色上就会发生重大改.........

　　白岩松在他的《你想像的美国其实是中国》一文中，一语道破了一个很多国人不愿面对的现实：“提到美国，也许人们马上会想到，这是一个现代化的国家。生活节奏 快，都市霓虹灯闪烁，酒吧餐馆歌舞升平。人们尔虞我诈勾心斗角，人情冷漠，家庭观念不强，性方面非常开放，各种消费欲望极强，钱才是上帝。到了美国你会发 现，以上描述与美国关系不算太大”。　　1、.........

李嘉诚曾说，如果子孙是优秀的，他们必定有志气，选择凭实力去独闯天下。反言之，如果子孙没有出息，享乐，好逸恶劳，存在着依赖心理，动辄搬出家父是某某，子凭父贵，那么留给他们万贯家财只会助长他们贪图享受、骄奢淫逸的恶习，最后不但一无所成，反而成了名副其实的纨绔子弟，岂不是害了他们？......

近年来，美国拒绝参加州统一标准化测试的学生越来越多，2015年仅纽约州就有20万考生选择退出，甚至有媒体将这一愈演愈烈的现象称为“退出考试运动”。到底是什么原因造成这一现象，美国政府如何应对？......

深度课改改什么？我觉得抓住以下这五点，就能把握好方向，找到落实的办法和对策。    第一，不忘初心。这个初心就是教育的初心，就是为人的成长发展的初心。古今中外，不论出现什么样的文化，什么样的主张，“教育就是培养人”这样的宗旨、这样的初心始终未变。现在正是教育深度改革的时期，我们更不应该忘记这个初心。离开了这个初心，什么样的技术、什么样的策.........

核心素养是当今中国教育改革发展的一大主题，也是世界各国教育改革和发展的共同主题。其实很早以前，联合国教科文组织就提出，每一个社会成员都必须不断实现四个“学会”——学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。有人把这四个“学会”比作四根支柱，我认为这四个“学会”就是核心素养，比作支柱说明核心素养是具有支撑性的。......

在美国，以前只是特别优秀的学生才选修AP课程，如今却已成为普普通通的事，甚至有专家预测，AP课程测试将成为美国最重要的大学入学测试。什么是AP课程？本期走进美国，聚焦——AP课程为何越来越火......