注册| 登录
手机版 关注微信
您现在位置:中国创新教育网 >> 教育资讯
  • 关于教师的内涵建构众说纷纭,也表现在不同领域的不同理解。在学术领域普遍地使用“教师专业发展”这个概念;在政府政策领域使用“教师队伍建设”这一概念;在实践领域,既使用“教师专业发展”,也使用“教师队伍建设”,但更多地使用荣誉称号的教师概念,如骨干教师、名教师、特级教师等。事实上,除了“教师专业发展”这个概念以外,我们在研究中确实也不太多地对.........
    2017-07-03 来源:中国教师
  • 给儿童更好的“生命开端”●减少发育迟缓的成本效益比约为1︰18,早期干预是阻断贫困代际相传的“最好投资”●赋予儿童早期发展以更高的政策优先,强化顶层制度设计,加强农村社区建设,确保儿童早期健康发展  2004年到2010年间,全球面临发展风险的儿童数量减少了3000万人,其中将近1/3来自中国。中国的经济发展和扶贫政策惠及儿童发展。但由于.........
    2017-07-03 来源:不详
  • 有人这么评价“互联网女皇”的报告:“关于互联网,一年就看女皇这一份报告就OK了。”究竟谁是“互联网女皇”,她发布的是怎样的报告呢?下文一睹为快。“互联网女皇”的报告,带你认识互联网趋势据国外媒体报道,6月,有“互联网女皇”之称的玛丽·梅克尔(Mary Meeker)在美国Code大会上发布《2017年互联网趋势报告》(以下简称《报告》.........
    2017-07-03 来源:中国教育网络
  • 在2017年5月12日,易中天在“广东中山基础教育论坛”上发表题为“教育的本质”的演讲。对基础教育提出了自己的主张:健康、快乐,真实、善良,再加一技之长。......
    2017-07-02 来源:不详
  • 一场新技术变革 在科技领域,头盔+手柄引发了又一场深刻的技术变革。如今,VR已经成为全球科技圈热的话题,成为新一代的技术新宠的同时,催生了巨大的VR教育市场与人才缺口。近两年来,微软、阿里巴巴、腾讯等国内外巨头纷纷布局VR领域。据英国广播公司(BBC)的报告,虚拟现实在教育应用领域的市场规模将从2015年的10亿美元成长至2020年的15.........
    2017-07-02 来源:不详
  • 近年来,翻转课堂、微课程、慕课等新的教育形式快速崛起,信息技术对学校教育产生了越来越大的影响。我们需要重新思考教育,用互联网思维改造学校。教育的本质是“农业”,不是“工业”随着大数据、物联网、可穿戴设备、虚拟现实等新技术的兴起,“技术代替教师”、“学校最终会消失”等观点甚嚣尘上。谷歌的人工智能AlphaGo轻松战胜世界围棋高手,再次点燃了.........
    2017-07-02 来源:不详
  • 在这里跟大家分享一下我们的STEM教育研究成果——中国STEM教育白皮书。我会从三个方面向大家汇报:中国STEM教育的背景,中国STEM教育研究的现状和中国STEM2029计划。 一、时代国际背景之下,中国STEM教育势在必行 第一部分我们先来看一下中国STEM教育的背景,包括时代、国际、社会经济发展情况、以及产业人才背景。1.时代对人才.........
    2017-07-01 来源:中国网
  • 这些年,杨四耕的调研足迹遍布南北,“别人家的学校”就是他的移动“办公室”,因而他的观察具有普遍性、代表性,加上他富有学理的建设性观点,每一篇文章都堪称“一场精彩的微报告”。走出课程改革的“青春期”众所周知,躁动而又充满活力、不够成熟、充满不确定性是青春期的普遍特点。从全国范围看,中小学课程改革也普遍存在“青春期”现象,主要表现如下:一是有.........
    2017-07-01 来源:中国教师报
  • 今天是一个喜庆的日子,同学们历经数年的刻苦攻读,圆满完成学业,即将踏上新的人生旅程。每到毕业季,我的心思会转向了解毕业的同学们对校园生活的感受、对学校发展的期望和对人生未来的憧憬。不久前的“赴西部、基层、国家重点单位就业毕业生出征仪式”,深深地打动了我。公共卫生学院的硕士毕业生热依汗古丽·买买提同学选择回新疆工作。有人问她:“你为什么回到.........
    2017-07-01 来源:文汇教育
  • 在世界民族之林,犹太人是非常独特的一支,他们不仅为人类贡献了无数的名人和伟人,先后获得了181个诺贝尔奖,而且在美国《福布斯》杂志排行榜中最富有的40位富豪中有45%是犹太人;以色列人均拥有高科技公司的数量和吸引外国风险投资的数量均位居世界第一,被全世界公认为“创业的国度”和“智慧的国度”。所以,犹太人又被誉为“世界第一商人”,而且罗思柴.........
    2017-06-30 来源:《幸福心理学》

 最新文章

 推荐文章

 热门文章

关于我们| 版权声明| 联系我们|免责声明| 网站地图

中国创新教育网 版权所有:站内信息除转载外均为中国创新教育网版权所有,转载或摘录须获得本网站许可。

地 址:潍坊市奎文区东风大街8081号    鲁ICP备19030718号     鲁公网安备 37070502000299号