教育数字化转型的本质是人的转型，提升学生数字素养对于推动教育数字化转型至关重要。构建中小学生数字素养评价指标体系、开展中小学生数字素养评价是提升学生数字素养的基础和前提。为此，文章在系统梳理国内外数字素养评价指标框架的基础上，结合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》和中小学生发展特征，构建包含“数字意识”“数字知识与技能”“计算思.........

很多外国同行问，教研是怎么一回事? 这很难用一句话就能说得明白。我告诉他们，大概是这样一回事:基础教育的基本要求是统一的，但是每个教师进入各自教室以后，具体的教学又基于他个人的知识基础和经验背景，为了让“统一要求”与教师个性化背景”之间的差距能够有所缩小，我们试图用团队教研的方式达到这一目的。......

党的二十大报告明确指出，2035年建成教育强国。教育强国是基于本土教育实践、具有国际水准的教育，是内部自洽性高、外部支撑性强的教育体系，对国家建设、人的发展形成全面支撑，对世界教育形成系统影响，是国家软实力的有机组成部分。从规模、质量、制度三维框架来看，基于强制性、引导性、能力建设性指标划分原则，分别从自身强、支撑强、认同强的类别，建构本.........

习近平总书记在2023年5月29日的讲话中首次使用了“把高质量发展作为各级各类教育的生命线”的提法，强调高质量发展对于教育的极端重要性。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。据统计，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，专任教师1880.36.........

“中国教育的弊病在于选拔而非培养人才。”这是朱清时院士在接受记者访谈时针对国内的教育现状所表达的观点，他认为，目前中国的教育问题，并不是多数人能不能上大学的问题，而是中国的高学历人才越来越多，可是比肩世界的人才却凤毛麟角。在他看来，中国教育改革的重点，就在于扭转教育观念，认识到教育是培养人才，而不是选拔人才，并且要切实培养学生的能力多元化.........

摘要：ChatGPT与基础教育的关系是双重挑战：ChatGPT对于基础教育的挑战，基础教育之于ChatGPT的挑战。就ChatGPT带给基础教育的挑战而言，带来的是对基础教育之“基础”的颠覆性变革，既是根本性的颠覆，也是体系性的颠覆。就基础教育带给ChatGPT的挑战来说，需要通过反向思考，回答三个根本问题：一是ChatGPT改变了基础教.........

面对ChatGPT等新技术带来的教育数字化转型的新挑战，“双减”“双新”带来的教育管理新要求，在学校办学活力得到前所未有激发的当下，学校管理者仍需对学校的未来发展路径进行细致思考与全面谋划。叶翠微校长以浙江省杭州市湘湖未来学校为例，从教育的本质出发，以机制创新为抓手，围绕现代学校治理体系建设这一核心议题，讲述了浙江省杭州市湘湖未来学校对理.........

人工智能时代正在加速到来。从围棋超能AlphaGo到日渐成熟的自动驾驶技术，从AI绘画到AlphaFold 2的蛋白质结构预测，越来越“聪明”的人工智能应用正在悄悄改变着我们习以为常的学习、工作和生活。从2022年底开始风靡全球的ChatGPT，就像一头“闯进房间里的大象”。它不仅可以用来聊天，而且可以根据上下文与人互动，撰写各种文案、论.........

教育全面“内卷”化的今天，培养起来更要费心费力的创造力，还有无生长的可能？近日，西湖大学校长、中国科学院院士施一公教授接受了外滩君的专访。他强调，要培养创新人才，教育者首先必须放下对“乖孩子”的执念，鼓励他们独立思考、敢于质疑，拥抱更大的理想。......

基础教育治理的核心是激发学校发展活力，立德树人，促进学生的全面发展、健康发展、持续发展。这种活力的激发，是通过分权、授权、赋权等一系列教育管理权责配置行为以及多元主体参与机制，理顺中小学内外部各种关系，激发各利益相关者参与教育事务的积极性与创造性来实现的。2020年9月，《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》印发，阐述了.........