大家都在思考与探索教育教学的改革，都希望教改成功。其实，教改万一失败了，对学校整体发展的负面影响没有那么大，但是它可能对某些具体孩子的负面影响却是深远的，甚至会影响他的一生。面对具体的孩子，学校的改革不能想当然，不能“拍脑袋”，一定要遵循规律，持中守正。在推进学校教改的过程中，始终要将“把握平衡”作为自己思考与探索的底层逻辑。......

教育这个话题，如今被人们谈论到无以复加的地步。各种理论，各类说辞繁多，一些个案或让人激动，或让人痛心，这就是今天有关教育的声音喧嚣不止的原因。事实上，教育究竟需要什么，我们是需要沉静下来思考一番的。从普遍意义上讲，教育或许需要这些：1.教育需要成绩这是教育的一个必经之路。全世界的教育一定都有成绩的影子。这既是办学的需要，又是人自身的需要，.........

尤努斯教授在中国教育三十人论坛第七届年会上的演讲穆罕默德·尤努斯教授：诺贝尔奖得主、格莱珉银行创始人......

“双减”是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署，是新时代基础教育改革发展的重大战略布局，这场改革正在推进我国基础教育格局的整体性变革。“双减”改革凝聚育人共识新格局。推进“双减”改革，必须在如何让教育走出应试本位、回归育人初心上凝聚各方共识。......

这些年我们把教育越说越复杂，越糊涂。现在应该返璞归真，回到常识上来。教育是干什么的？老百姓有一个最朴实的说法：孩子上学，就是“去读书”。读书，这就是关键；引导学生读书，是教育的根本职责。我们现在教育的最大问题，就是大家都不读书，老师不读书，学生也不读书；或者说，老师只读教学参考书，学生只读和影视有关的书，学校里完全没有自由阅读的空间和时间.........

家庭教育，是家长在有意识的言传身教和无形的家庭氛围下，对孩子进行的教化行为，是每个孩子人生中最先接触到的教育，对孩子的三观起着深远而持久的影响。然而，有关调查显示，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子。家长在教育孩子过程中，最应该关注什么呢？......

教育、教学的目的是提高每个个体的学习质量，灵活发展学生的智力，培养他们的能力。倡导思维教学，主要突出的就是思维品质。在智力与能力的培养上，往往要抓住学生的思维品质这个突破口，做到因材施教。......

当今世界，风云变幻，人类遇到百年未有的大变局。新冠肺炎疫情灾难的降临，打乱了国际的已有格局。一股逆全球化、保守主义、民粹主义的思潮开始抬头，可持续发展受到了威胁。但是，我们认为全球化的大势不可阻挡。在知识经济时代，全球的产业链不可能中断，各国无法摆脱相互依存关系。同时，科学发展没有国界，在科学技术迅猛发展的形势下，各国为了谋求自身的发展，.........

在国家大力推进“双减”政策的今天，中小学师生的在校时间相对以往都有不同程度的延长，如何利用好这些时间，成为当前社会大众和学校教育者都非常关心的问题。在众多相关讨论中，很多人都认可“双减”推行后素质教育应该是中小学教育发展的主要方向，只有大力推进素质教育，才能避免中小学教育重新背上沉重作业负担和校外培训负担的双重风险。这个观点的总体方向是没.........

双减”减的是负担，提升的是质量。初中教育作为义务教育阶段的最后一棒，有着至关重要的作用。如何在初中教育中做好提质？......