作为西方教育的榜样，芬兰教育吸引了诸多热忱的目光。在芬兰，让每个孩子按照自己的节奏学习是一种共识，更重要的是，在这种理念背后是行之有效的保障体系。从教学大纲的制定、教师队伍的培养和选拔，到教学方法、课堂氛围都是为了保证让孩子们拥有公平、自主的教育。正如芬兰科尔科加尔文小学校长所言，芬兰主要的财富是教育。......

校长的操作领导力，是其办学理念、教育情怀、课程领导力和规划执行力，是在长期的改革实践中生长出来的。面对新高考改革和高中新课标颁布带动的学校变革，校长如何避免单纯模仿性学习，研究榜样学校操作行为背后的依据，进行原理性学习？本刊特开辟专栏，邀请天津市教育科学研究院研究员陈雨亭博士分别从评价、时间、校本教研及校长专业学习四个维度对此展开论述。......

在国际教育技术领域有一个着名的“乔布斯之问”，为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？图灵奖获得者约翰·霍普克罗夫特教授－－人工智能何以改变教育......

面向中小学生的校外培训机构(以下简称校外培训机构)开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，破坏了良好的教育生态，社会反映强烈。为切实减.........

如何让学生在有限的课堂时间内更好地学好英语？在教与学的过程中师生角色是怎样的?这是中国广大中小学教师一直在思考的问题。传统的教学模式早已不能完全适应现代英语教育的需求，而以学生为中心（learner-centered）的教学模式逐渐在中国占据了主导地位。但是，在全球化的今天，这种模式是否完全适应中国语境？是否像某些老师所忧虑的那样，这种模.........

“未来教育到底应该怎么办？”现代教育能不能真正的去适应一个高度的信息化、智能化、个性化的时代？商业被颠覆了，金融被颠覆了，工业也走向智能化了。教育怎么办？学校还要不要存在？早在上世纪六十年代，国外就有所谓的“学校消亡论”。前不久我刚刚看了一本书《End of College》也在讨论学校消亡的问题。我认为，其实学校正在走向消亡。或者说，传.........

修订《民办教育促进法实施条例》，规范民办中小学的招生范围和招生方式，不仅事关民办教育的健康发展，更事关整个基础教育的健康发展和有效治理。......

今年是中国进行超常教育研究40周年。1978年，“超常儿童心理发展与促进研究课题组”在中国科学院心理研究所正式成立；同年，中国科技大学创办“少年班”，破格录取年龄较小的智力超常儿童提前进入大学就读，中国超常教育的帷幕徐徐拉开。1985年，北京八中“少儿班”成立，开始了中学超常教育的探索。超常教育是对智力相对超常的儿童进行的教育。这类儿童不.........

如果一个国家，教育只是致力于灌输知识，而不注重培养能力，特别是好奇心、想象力和批判性思维，那么，这个国家可以在经济发展的追赶阶段表现出色，但很难获得引领世界的地位。 ......

科学追求的最高境界是推翻“常识”，科学界对“革命性创新工作”的“非友善态度”必须改变。......