非常时期的“宅家教育”在一定程度上推动了教育新形态的产生和发展，多方参与、多种形式的在线教育成为新的教育支柱。疫情之后，学生陆续回归校园，在线教育将以何种方式存在，其与学校教育之间的关系将走向何方？......

美的教育颂顾明远 美的老师，美的心灵，情的胸怀，老师是阳光，照耀着小苗发育。老师是雨露，滋润着花木成长。 美的孩子，纯洁的童心，欢快的笑脸，在知识的海洋中游弋，在爱的阳光下放飞梦想。 美的校园，散发着中华文化的音韵，飘扬着现代化的书香，各美其美，美美与共，美的教育在这里生长。......

社会转型过程中的学术界或称为知识界，正面临前所未有的纷繁复杂的局面：在一些人欢呼学术的春天来临时，另一些人却感受到寒冬的凛冽。我很能理解为何人们有春天之感，因为确乎有繁花似锦的热闹局面。而这并不是发明创新和研究成果的繁荣（早有人发出为何中国缺少创新和创造力之问），而是各种头衔、名目、计划、工程的五花八门。......

近日，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。会议指出，教育评价事关教育发展方向，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数.........

爱的教育颂顾明远爱是教育的源泉，爱在教师的心中。爱是信任，是尊重，爱在理解，在沟通。学生在呵护中学习，教师在教育中发展。爱的教育是雨露，爱的教育是阳光。学生在爱的土壤中成长，教师在爱的田园里绽放。大家都来为爱的教育歌唱！......

人口减少与乡村人口迁移的叠加使得乡村学校的规模逐步缩小，乡村小规模学校的数量不断增加，优质教育资源和师资资源的匮乏使乡村小规模学校的发展面临困境。国外许多国家在探索乡村小规模学校发展的过程中已经积累了一定的经验，包括构建教育资源共享网络、乡村教师补足策略和乡村贫困学生资助政策等。国际经验可以为我国乡村小规模学校的发展提供启示：制定乡村小规.........

如果按照库兹韦尔给出的2045年奇点到达的节点，未来的教育，将是怎样的一个不可思议的人类景观？我们说“不可思议”，不是说不可思、不可议，相反，必须思、必须议。随着时段的延展，这将是一个从推测到推想再到想象的过程。我们就是在既“思”且“议”中，走向那个“不可思议”。瑞士著名学者Hans Kung称后现代主义为“大范式”，以表示这一划时代潮流.........

未来的学校学什么呢，就是要让孩子全面发展，也就是指心智和体力都要发展。美国人认为核心是能力——创新、批判、沟通、合作。未来教室将会有以下几个特点：第一，学习的内容是跨学科的，是整合的。第二，学习的方法是以项目为主的。第三，学习的环境是探究的，是互助的，是团队的。第四，教师的角色是辅助。......

--崔允漷教授在华东师范大学教育学部2020届毕业典礼上的发言各位可敬的老师、可爱的毕业生和家长朋友们：大家好！说真的，我不喜欢、不擅长在如此庄重的场合、以如此正式的方式向大家道贺。我更愿意与你们在文科大楼的咖吧边喝边聊，在利兴餐厅把酒言欢，说声常回家看看。理由是我教了30多年书，却一直没有学会如何准确地表达。为什么这么说呢？我家人经常说.........

今年初面对汹涌而来的新冠肺炎疫情，学生无法正常到校学习，教育主管部门号召和部署各级各类学校积极开展在线授课，广大学生在线学习。堪称一次“史无前例、世无前例”的大规模在线教育实验，将对中国教育信息化的整体发展以及运用信息化手段推进教育教学方式改革，构建时时、处处、人人皆可学的终身教育体系具有革命性意义。......