注册| 登录
手机版 关注微信
您现在位置:中国创新教育网 >> 教育联盟 >> 全国学校德育联盟 >> 浏览文章

成长的阶梯之德育落地•成长印记之十六

来源:临朐县第二实验小学 作者: 未知 已有0人评论  2025/1/12 17:47:35  加入收藏

五年级《彩条涂色》主题班会学生优秀感悟随笔展示


彩条涂色

临朐县第二实验小学

五年级一班 张茹钰

image.png

天,主题班会感悟课上,语文老师和我们玩了一个小游戏,游戏的主题是“彩条涂色”。

需要准备的材料有:一张纸、不同颜色的笔,其中一定要有黑色的笔。游戏的规则是:将一张纸折出八个或十六个格子,然后在格子中涂上你喜欢的颜色,格子中,必须有一个格子是黑色的。

按照要求,不一会儿我们就涂完了,这时老师问了我们一个问题:“看到这彩色的格子里面的一个黑格子,你有什么感受?”面对老师的这个问题,我陷入了深深的思考,不过我知道我的内心是比较难过的。因为这一张五彩斑斓的纸中,竟然有那么一小块格子是黑色的,这显得格外突出,不伦不类的,怎么能有这样的黑格子呢?

不过,我想每个人的心中可能都有一个“黑格子”,这个“黑格子”可能代表着每个人心中的错误、遗憾、无奈、不甘和失意。其实我的生活中也有这样的一个“黑格子”,因为有些决定,一旦做出,就如同泼出的水,再也收不回来了。那时我偷偷玩妈妈的手机,妈妈问我有没有玩儿手机时,我因为害怕责罚也没敢承认错误……

每当夜深人静时,我也会为那个错误的决定而悔恨不已,所以我再也没有偷偷玩过手机。

其实人生就像一场戏剧,我们皆在其中扮演着各种各样的情节。人生的路途上充满了坎坷和曲折,我们努力前行,却也时常被无奈的现实所阻挡,心中不免泛起心酸的涟漪。不过,这又有什么关系呢?真是因为有了那些错误、遗憾、无奈、不甘和失意,让我们有了更好的去审视自我的机会,有了不断向前的力量。


彩色图条

临朐县第二实验小学

五年级二班 潘莹嘉

image.png

今天,我们班举办了一场以“善良”为主题的彩色图条班会。教室里挂满了各式各样的彩色图条,每一条都代表着一种善良的品质,让整个教室看起来既温馨又充满活力。

班会一开始,老师先给我们介绍了这些彩色图条所代表的善良品质:绿色代表宽容,蓝色代表诚实,黄色代表乐于助人等等。然后,老师请同学们上台分享自己身边的善良故事,或者谈谈自己对善良的理解。

我听着同学们的故事,心里暖洋洋的。有的同学讲述了自己如何帮助邻居老奶奶提东西,有的同学分享了朋友间互相鼓励、共同进步的经历。这些故事虽然简单,但每一个都充满了善良和温暖。

我也想起了自己曾经做过的一些小事,比如帮同学捡起掉在地上的书本,或者在公交车上给老人让座。虽然这些事情微不足道,但我知道,每一次的善良行为都能给人带来温暖和希望。

通过这次班会,我更加明白了善良的重要性。善良不仅仅是一种品质,更是一种力量,它能够让我们变得更加美好,也能够让这个世界变得更加和谐。

以后,我要努力做一个善良的人,用自己的行动去温暖别人,去传递善良的力量。我也希望,我们班的每一个同学都能成为善良的小使者,让我们的班级成为一个充满爱和温暖的地方。


黑格:人生彩条上的别样星光

临朐县第二实验小学

五年级三班 张欣雯

image.png

在今天的主题课堂上,班主任孙老师带着我们做了一个有趣的“彩条涂色”的游戏。孙老师给我们每人发了一张纸,让我们折一折,然后在每个格子里自由地涂上颜色,最后再涂黑其中一个格子。

看着原本色彩斑斓的彩条上多了一个难看的黑格,大家各抒己见。晓雯同学想剪掉黑格再粘起来,浩群同学想涂改,可这些都无法真正抹去黑格的存在。这就像生活中的那些不好的事情,比如考试没考好,和朋友闹别扭,不小心弄丢了心爱的东西等等。可是这些事情一旦发生,就像彩条上的黑格一样,已经无法改变。听完大家的交流,我想起一件往事。

去年夏天,我要去泰安参加“曹灿杯”第九届省赛朗诵比赛,我非常用心地准备了很久,可在比赛前的两天,我不注意保暖,感冒了,气喘胸闷,咳嗽不止。当时我特别沮丧,觉得自己所有的努力都白费了,就像看到彩条上的黑格时那种懊恼的心情。在爸爸妈妈的鼓励下,我冷静下来,想办法补救,我在赛前喝了一小杯止咳糖浆,确保在朗诵的三分钟里不能咳嗽,我做到了,虽然朗诵比赛没有进入国展,但我仍然获得了“卓越之星”的称号。我从这次经历中学到了很多,做任何事情前要未雨绸缪,遇到突发情况要冷静应对。

正如班主任孙老师说的,生活中总会有这样那样的无序事件,可能是天灾,可能是人祸。比如,一次考试失利,本次成绩已经无法改变,而是想着如何发愤图强,争取下次考试取得佳绩。

当我们的人生彩条上多了一个黑色格子时,不要害怕,不要惊慌,更不能因为一时的挫折或者错误就停止不前,而是要勇敢地迈出下一步。黑格其实也是人生彩条上的别样星光,也能照耀着我们大步向前,让我们的生活绽放出绚丽多彩的光芒。


彩条涂色

临朐县第二实验小学

五年级四班 李铱可

image.png

生命就像一张白纸,从你出生的那一刻,你就在这张“白纸”上涂上了一抹彩色。那如果犯了错,该怎么办呢?老师给我们上了一堂别开生面的班会——“彩条涂色”。

拿出一张纸,折成几份,涂上不同的颜色。然后,把一个格子涂成黑色。本来缤纷美丽的纸上多了一个黑格你会怎么样呢?有人想撕了它,也有人想去掉它。

生命就像那张白纸,每犯一次错误,就像涂了一个黑格。过去的时光不能倒流,又怎么能去掉生命白纸上的黑格呢?

那怎么办呢?其实不用担心。在生命的白纸上,如果只有一点点彩格的话,是很显眼。但当你的生命白纸上的彩格越来越多,那个黑格就成了生命中的一个挂件。如果你想让那个黑格不那么显眼,那就让你生命的白纸上出现更多的彩格吧。

在生命的白纸上,免不了会有黑点,千万不能一直为了一个黑点而伤心、绝望。我们要继续增加彩色格子,让黑色格子变成人生白纸上的那个小小的挂件。

彩格也好,黑格也罢,都有自己的意义。彩格可以使人快乐,那黑格为什么不行呢?换个角想一想,我们可以从黑格中吸取教训,用这些教训在生命白纸上画出更多的彩格。犯错并不可怕,人非圣贤,孰能无过?可怕的是不敢面对错误,勇敢面对生命白纸中的黑格吧!这样,你的生命会更丰富多彩!

犯错并不可怕。让我们勇敢面对错误,吸取教训,在我们生命的白纸上突出更多的彩格吧!加油!


彩条涂色

临朐县第二实验小学

五年级六班 杨宇涵

image.png

每个人的人生中都会有一些小的不愉快,我们应该学会去面对,而不是去掩埋。

如约而至的班会课——彩条涂色:老师先发给我们一些纸,让大家折一折,然后让我们涂一涂,想怎么涂就怎么涂。我先涂了点彩色,有黄、红、绿、紫,有蓝、橙、粉、青,然后我又在中间涂了一个黑色,这个黑色让我怎么也开心不起来。黑色,一个不愉快的颜色,一个抑郁的颜色,一个压抑的颜色,一个世界上只有极少数的人喜欢的颜色。

老师问我们想怎么处理掉这个黑色呢?有的同学说:“把它撕掉。”也有的同学说:“把它盖起来……”但是我想说,这些都不是解决问题的好办法,我们应该学着乐观的去面对,去解决这些“黑色”,这些“黑色”就像我们人生中的许多困难,但不要像笼中的鸟一样被这些困难给困住,要想办法学会解开这个笼子,学会解决这些问题。

人们总说笨鸟先飞,可那些聪明的鸟儿呢?他们是在解开那些妨碍他们自由的笼子,笨鸟遇到困难只会靠别人,解决完自己先飞。而那些聪明的鸟儿善于逃离笼子。所以我们要做聪明的鸟儿,遇到困难去解决,不要去逃避。

一只断尾鸟,雨水淋湿它的羽毛,可它不会被那些雨水打败,反而继续坚持着飞向屋檐。这也告诉我们,不要去逃避困难,要勇敢地去面对,再总结错因,去改变。

最后,老师让同学们说一下这节课的收获。有的同学说:“我们应该乐观地面对困难。”还有的同学说:“我们要勇于承担责任。”也有的同学说:“困难并没有那么可怕,只要动动脑子,困难就会迎刃而解。”是啊,就是这么简单。

如果你的人生中色彩很多,那么那些黑色只会成为你人生中的点缀!


生命的美好

临朐县第二实验小学

五年级八班 李子悦

image.png

今天语文老师带我们做了一个游戏。

这是一个涂色游戏。老师让我们先拿出一张白色的A4纸,分成许多小格子,再拿出彩笔,上下左右都涂上彩色,只留下一个小格子。当我们涂完色后,这张白纸变得五颜六色,多姿多彩,只有一个格子还是空白,我们都很纳闷,老师又让我们把没有涂色的格子画上笑脸,画满为止,再用黑笔画一个哭脸。老师说,这个哭脸表示的是伤心难过的心情,笑脸表示的是开心高兴时的心情。这时,老师提出一个问题:”我们画这样一幅画,如果这幅画代表我们的生活,你会想到什么呢?”

我们静静地想了一会儿,班里有的同学说:“我们地生活多姿多彩。”有同学补充说:“虽然也有哭地时候,不开心的时候,但是快乐总比烦恼多的多。”

老师夸奖我们,并且还说:“对,这就是我想说的,开心的事总要比伤心的事多,遇到伤心的事我们要乐观对待,它可能是我们成长所必须经历的。老师希望你们天天开心,像画的画儿一样,多多笑脸。也希望你们生命中充满着希望。”

像雨果说的那样,孩子们接受欢乐与幸福是快乐的,我们的未来便是快乐的。每天开开心心是一种幸福,而幸福是感受生命的美好,所以我们要开心过好每一天。快乐的时候尽管快乐,乐观地面对困难,那些困难就变得微不足道了。


彩色人生中的一抹黑色

临朐县第二实验小学

五年级九班 张洁雨

image.png

在我们的人生中,有许多色彩,但在这些色彩中,有一些地方是黑色的,这些黑,是人生中最大的困难,也是人生中的一堵石墙。

今天下午,我的语文老师带我们玩了一个游戏,我画了一张彩色的纸,老师让我们把其中一格涂成黑色,但我在画完后,发现这一处黑色显得格格不入。老师对我们说:“这张彩色的纸如同我们的生命,这一处黑色就是其中遇到困难与挫折。”

更大的挑战在后面,那是我在六岁时,第一次作为小模特参加秀场偶像的艺术演出。彩排时,我总感觉身上的衣服不合身,每一个动作都显得笨拙,并且我因为紧张,走台的步伐也变得凌乱起来,几次差点失去平衡。从一边等待的同学中传来一阵低声的窃语,那一刻,我仿佛被黑暗包围,紧张与失落交成了一张密不透风的网。

真正上台演出的时候我非常紧张,怕一但走不好,大家必会笑话我,在我的心在崩溃之时,突然传来一丝声音,它对我说:“稳住,你能行。”我深吸了一口气,眼神变得异常坚定,在 T 台上挥洒身姿,可是,这次成绩并非理想,但我跨越了心中的障碍,完成了自己的任务。 

这次经历,就像一抹黑色的墨水,悄然融入了我的生命。在这次演出中,它教会了我生命不是一帆风顺的,困难与挫折是我们成长的必经之路,让我有了跌倒再爬起来的决心。


0
0
关键字:
上一篇: 成长的阶梯之德育落地•成长印记之十五
下一篇:没有了

 最新文章

 热门文章

关于我们| 版权声明| 联系我们|免责声明| 网站地图

中国创新教育网 版权所有:站内信息除转载外均为中国创新教育网版权所有,转载或摘录须获得本网站许可。

地 址:潍坊市奎文区东风大街8081号    鲁ICP备19030718号     鲁公网安备 37070502000299号