成长的阶梯之德育落地•成长印记之十五

三年级《抢水杯大赛》主题班会学生优秀随笔感悟展示

抢水杯

临朐县第二实验小学

三年级一班 姚泽锦

今天下午，我们班举行了一个游戏，叫“抢水杯”，那场面真是趣味十足。游戏规则是:以小组为单位，拿一个水杯放在四个人中间， 老师喊哪个身体部位的名称，我们就要用手触碰哪里，当老师喊“水杯”时，我们就要以最快的速度抢到水杯。

比赛之前，大家都围在了摆放水杯的桌子旁，眼神里都是期待与兴奋，仿佛要开始一场刺激的冒险。我心里像揣了一只小兔子一样，非常紧。“万一抢不到怎么办？我不会第一轮就被淘汰了吧？”我忐忑不安地想。

小明看样子也是非常紧张，只见他的眼睛紧紧盯着水杯，手放在桌面上，就像老鹰的爪子一样，紧紧抓住桌子，手也在不断地颤抖。

游戏开始了，只听老师说“鼻子”，我们立刻把手放在了鼻子上，而我的眼睛却紧盯着水杯，暗暗发誓：“我一定要拿第一！”“眼睛！” 老师又说。我们又立刻把手放在了眼睛上，可是眼睛还是看着水杯。就在这时，老师突然说：“水杯！”我立刻用我最快的速度去抢水杯，这时我们组的其他同学也碰到了水杯。我一用力，水杯被我抢走了，我赢了，我的心里特别开心，真是比吃了蜜还甜。

在大家的欢笑和呼喊中，游戏结束了。这个游戏充满了紧张和欢乐，真是让人回味无穷，锻炼了我的反应能力和身体协调性，让我在竞争中体会到了胜利的喜悦。

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学 

三年级二班 扈菏隽

叮铃铃……叮铃铃，上课铃响了，这节课，我们早就坐好等待老师的到来，因为我们这节课要做一个有趣的活动，那就是“抢水杯大赛”。

首先，我们仔细听老师讲规则。其次，老师开始分小组，四个人一组。然后，我们开始决定用谁的水杯。最后，我们紧张地做好准备。

当老师喊：“开始！”第一局比赛就激烈地拉开帷幕。同学们都聚精会神地盯着水杯，耳朵还要认真听清老师的口令。我的同桌小声说：“我要拿第一！”很快，第一局比赛结束了，我们组一个小女生获得了第一名。

第二局比赛开始了，这一次，老师选出了四个“抢水杯小能手”。老师说：“眼镜、耳朵、眉毛、头发、嘴巴、鼻子。” 时，讲台上的同学们就快速地指相应的身体部位。当老师喊水杯时，同学们就立马去抢水杯。最终，一位小男生获得了第一名。

第三局比赛即将开始。老师在每个大组中各选出了一位同学。决赛正式开始，每个小选手都全神贯注。有一次，水杯差一点就被另一位同学抢走了，我们着急地大喊：“加油！加油！”幸亏我们组的小男生眼疾手快，抢到了水杯。

最终，我们组的同学取得胜利。欢声笑语回荡在教室的每个角落，真是一堂有趣的活动课！

欢乐的抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级三班 武语萱

今天下午，我们班里充满了欢声笑语，因为老师带我们玩了一个很好玩的游戏——抢水杯大赛。

这个游戏规则超级的简单：就是当老师喊出某个身体部位时，我们要用手去触摸相应的部位，当老师喊出“水杯”时，我们就要以最快的速度去抢面前的水杯，谁抢到了，谁就获胜。

讲完游戏规则，游戏就开始了。老师说了好多身体部位，我眼睛紧紧的盯着杯子，突然，老师说了“杯子”这两个字。我猛地向前一扑，可是被另一名同学拿走了。哎，还是慢了一步，我垂头丧气地想，而那个抢到了杯子的同学却在欢呼雀跃。

接下来的几轮，竞争越来越激烈，同学们的动作也越来越快，稍有不慎就被淘汰出局。最后，只有4名同学了。老师一说杯子，那4名同学就快速地抢杯子，最终我们班王国勋赢得了这游戏……

玩这个游戏，不仅让我感受到了游戏带来的乐趣，还锻炼了我们的反应能力和团队协作精神。

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级四班 刘梓翔

今天我非常开心，因为我们和老师一起玩游戏。今天的游戏和上一次的游戏不一样，很有趣。游戏的名字叫“抢水杯大赛”。游观规则是：老师说几个身体的位置，我们就要用手摸到老师说的位置，老师说水杯的时候我们要用最快的速度拿到水杯。

比赛开始，我们先是同桌之间进行比拼。老师说：“头顶、鼻子、嘴巴、眼睛、水杯。”老师说的时候我们就快速地用手摸到了老师说的位置，最后老师说“水杯”时我们都想拿到水杯，但是我还是没有拿到手里。

第二次是十二个人代表十二个小组去前面比赛，比赛又开始了，老师说：“头顶、眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、肚子、水杯。”前面的人都摸到了身体的位置，但是有的同学没有拿到水杯。

第三次有六个人，老师说完他们有四个人拿到了水杯。他们四个赢了，非常开心！

今天这个游戏我们要认真听才能赢，也要眼疾手快才可以。我们都非常开心！

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级五班 李雨宸

今天，下午老师和我们玩了一个抢水杯游戏。老师让一二三排转过头坐好，老师说：“拿出一个水杯，然后把杯子放到中间。”

老师说：“游戏开始。”老师说：“头发、眼睛。”我的手指就指向头发、眼睛，而我的眼睛死死地看着水杯，生怕老师说到水杯的时候我抢不到水杯。老师接着说：“嘴巴。”有的同学手就向水杯抢去，有的同学手指指向嘴巴，我眼睛盯着水杯，手指指向嘴巴。指错的学生在嘿嘿地笑，我也没忍住，也在笑。就在这时，老师突然说：“水杯。”我迅速地把手抓向水杯，我第一抢到水杯了。其他学生才反应过来，可惜为时已晚了，我把水杯高高举起来，得意洋洋地看着他们，心里乐滋滋的，别提多高兴！其他学生很不服气。

老师问我：“你怎么做到的？有什么窍门吗？”我兴奋地说：“我注意力很集中，就等着老师喊水杯。如果注意力不集中，我也不会抢到的。”其他同学说，原来这样啊，再来一局。

游戏进行一轮又一轮，我们今天玩得可真开心啊！

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级六班 张艺梵

今天我们举办了一场抢水杯大赛。

抢水杯大赛的规则是一个人把水杯在桌子上,然后老师说身体部位，我们就指身体部位；要是老师说水杯,我们就快速地把水杯抢走。

现在开始了,老师用电脑把音乐打开。老师说身体部位我们就指部位,最后老师说的是水杯,我们组一共有四个人,其中的一个人把水杯抢到了。

然后老师让第一轮抢到水杯的获胜者站到了讲台上,现在开始第二轮的比赛。讲台上有一个空桌子,老师把空桌子搬到中间放上水杯。还是四个人一组,每组里边都有一些人，他们像一只敏捷的豹子,迅速伸出手去抢水杯。

然后老师让抢到水杯的人再次上讲台，现在上台的人只有三位,老师又让他再来了一次比赛,其中还是有一个人抢到了水杯。最后老师让抢到水杯的同学讲了讲他的感受，大家表示很兴奋。

在这次游戏中，我的心情是兴奋的。比赛开始我很紧张,怕我抢不到水杯，但转而就被兴奋代替了。

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级七班 陈帅冰

今天下午，我们玩了一个非常好玩的游戏叫“抢水杯大赛”。

活动开始，我们先是找到自己的小组，接着把组长的水杯拿来，最后再把水杯放在桌子中间。规则是听老师说的指令把手放在哪，当老师说完指令，然后还需要快速的把手背到身后防止扰乱下一组的活动。光听完规则就让人紧张得呼吸不过来了。

第一次正式活动开始了，老师说完指令后，有的同学像只敏捷的豹子一样冲出来把水杯抱起来。反观我自己，还像个木偶一样呆呆地站在原地。可能是教室里面太吵了，我心里这样想到。紧接着第二次活动开始了，我认认真真的听着，充满干劲准备着，决心一举拿下那个“耀眼”的水杯。“摸眼睛、摸耳朵、抢水杯”，随着老师的口令落下，我也冲向了自己心中重复千万次的目标，当我手里怀抱着水杯的时候还有一些不真实的感受！紧接着组员的欢呼声和老师表扬的声音把我拉回了现实。我真的胜利了！

虽然我们小组的成绩最后不太理想，但是在这场活动中我真切地体会到了全力以赴和投入课堂的乐趣。我很高兴，也很满足！

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级八班 王梦天

今天，我们又做了一个小游戏,名字叫“抢水杯大赛”。看这个名字我就能猜到肯定是要抢水杯。

游戏规则：老师说哪个身体部位，我们就得把手放到相应的身体部位上；当老师说“水杯”的时候，我们就要以最快的速度抢到水杯。第一名将进入决赛，再从决赛选手中选出一个第一名。

老师给我们分了八个小组，每个小组其中一个人要贡献自己的水杯，我就贡献出了我的水杯给我们组来做游戏。每个小组是六个人、七个人、或八个人，我们小组就是六个人。我们在进行比赛的时候是有顺序的：从第一组开始，一直往后，到第八组。

比赛开始了，第一组先来。本来老师好好地说着身体部位。等同学们已经习惯老师说身体部位的时候，老师突然喊了一声：“水杯！”我们班的班长一下子就拿到了水杯，获得了第一名。到了我们这组也不例外，我动作慢了点，没抢到，实在太遗憾了！我明明能再快点的呀！我本以为老师能再来一轮，然后我好好表现的，结果老师只让我们进行了一轮，唉！

到大决赛了，在进行的过程中，我就觉得班长能赢，因为她快的像闪电一样。到最后，班长真的赢了，太棒了!

这真是愉快的一节课呀!

抢水杯

临朐县第二实验小学

三年级九班 李佳轩

今天下午，语文老师跟我们玩了一个有趣的游戏，是抢水杯大赛。

这个游戏是与身体部位有关的游戏，老师说我们做。语文老师给我们分好了小组，每个小组把杯子放在正中央，老师说耳朵、鼻子、眼睛、眉毛、头发，他说哪个部位我们的手就指向这个部位。我很紧张，前面几个部位我都指对了，每次我都觉着老师会说水杯，但是,其实老师说得是脸。我们都在聚精会神地听老师的指令，突然老师说水杯，我们小组都争着抢，抢到水杯的是我同桌范宇豪。啊！我差一点点就能抢到了！语文老师让赢了的同学发表胜利秘诀和胜利感言。

今天我很开心！我虽然没有赢，但是我也有很大的收获！

抢水杯大赛

临朐县第二实验小学

三年级十班 代泽琪

今天的语文课上，我们玩了一个非常有趣的游戏——抢水杯大赛。

游戏开始前，老师让每位组长把自己的杯子放到桌子上。同学们都很好奇：到底要干什么呢？老师宣布了游戏规则：每组的同学分别站在桌子旁边，当老师喊出某个身体部位时，我们要用手去触摸相应的部位，当老师喊“水杯”时，就要以最快的速度去抢面前的水杯，谁抢到谁就获胜。

游戏开始了，我紧张地握紧拳头，心里默默祈祷：“一定要赢啊！”一开始，老师喊了鼻子、耳朵，我虽然用手摸了鼻子和耳朵，但是眼睛紧紧盯着水杯，生怕它长翅膀飞走了。老师的“水杯”话音刚落，我就如离弦的箭一般冲向水杯。可是，组长也不甘示弱，他的速度比我还要快！就在我们俩的手即将碰到水杯的那一刻，我突然灵机一动，用力一挤，终于把水杯抢到了手中。

“耶！我赢了！”我高兴地欢呼起来。今天我真开心呀！