成长的阶梯之德育落地•成长印记之九

三年级《气球传杯》主题班会学生优秀随笔感悟展示

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级一班 冯歆

今天我在教室里和同学们一起玩了气球传纸杯的游戏。

当老师告诉我们这节是主题班会课时，班里顿时炸开了锅！同学们有的一蹦三尺高；有的欣喜若狂，甚至跳到椅子上；还有的摩拳擦掌，准备大显身手。我也跃跃欲试。老师拿出五个纸杯，放在桌子上，然后每个组发了一个气球，老师讲完了游戏规则，游戏就开始了。

我们组李同学是第一个，只见他把气球轻轻的放在纸杯里，然后鼓起腮帮子，用力吹起了气球，气球被吹得忽大忽小。那位同学眉头紧锁，脸憋得通红，像个红苹果。

终于，气球越来越大，把纸杯撑了起来。他紧锁的眉头舒展开来，脸上露出了笑容。可是好景不长，当他小心翼翼地准备把纸杯传到另一张课桌时，不争气的纸杯"啪"的一声掉在了地上。他只好垂头丧气地拿起纸杯，重新开始，旁边的同学都为他感到可惜。

接着，就是我了，我胸成竹地的走上讲台。我弯下腰把气球放在了杯子里，然后用手捏住气球，憋了一口气，拼命的吹了起来。可是，不管怎么吹，气球都纹丝不动。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，尝试了好几回。终于在大家的加油声中，我成功的把气球吹了起来，然后传给了下一位同学。

这次游戏我玩得非常开心，而且还让我们明白了友谊第一， 比赛第二的道理。

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级二班 扈菏隽

叮铃铃……上课了,语文老师走进教室，手里还拿着几个纸杯。这是我们最期待的一节课,因为这节课我们要吹气球。我心想:“老师拿纸杯干啥呀?难道是要发‘炮弹'吗?”老师说:“不是发什么炮弹,而是用气球传纸杯。”同学们都大吃一惊，心想:“用气球传纸杯?怎么传呢?”老师接着说:“你们看了规则就知道了。”

我们看了规则后,就开始比赛了。我们组开始快速地传纸杯，因最前面一个同学慢了一点,所以我们落后了一点。轮到我传的时候了,因为南边的同学还加了一点难度,那就是还要下位把纸杯小心翼翼地传到前面同学的课桌上。我真希望我能在北边呀，因为我的气球吹不大,从而影响了整个小组的速度。比赛结束了,虽然我们落后了,不过还是获得了第二名。

下次吹气球,我一定要提前做好准备,在家多多练习呀!我和同学们都玩得不亦乐乎。

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级三班 夏海萍

今天下午第三节我和我的小伙伴们做了一件有意思的小游戏——气球传杯，听名字就知道很好玩！

规则是：老师将我们分成8个小组，刚好每列一个小组。参与游戏的人要将气球放入纸杯中，迅速用嘴吹起气球，利用气球的膨胀力撑起纸杯，然后将撑起的纸杯快速传给下一个同学，依次往后传，传到最后一个人，再往回传，第一个传回杯子的小组获胜，并且游戏的过程中双手不能触碰纸杯。

游戏开始了，参与其中才觉得真的像参加赛车比赛一样刺激又紧张。每个小组都争先恐后的传着，到我的时候，同学们都一声又一声的喊着加油，加油。我吹起一个气球不等撑起纸杯就掉了，我又迅速的捡起来，重新开始。我在心里也暗暗喊着加油，这一次成功了，真是刺激又紧张啊！最后，我们组只拿到了第3名，但是我感到已经很好了。

真正激烈的比赛那还得是冠军争霸赛啊！吕泽妤和魏学嘉带领的这两组比赛，真是刺激，让人揪心。两个组你追我赶，不相上下，同学们喊着加油，一声一声喊着，有的同学甚至站来凳子上加油，有的则用力的跺着脚。我也一声又一声大声地喊着加油……

这个比赛让我感到非常的好玩又有意思，同学们喊着加油让参赛同学更加快速的传递，大家既互相帮助，又互相加油，真好玩啊！做了这个游戏，同学们的友情更加坚不可摧。真开心，我喜欢这节好玩的主题班会课！

纸杯传传传

临朐县第二实验小学

三年级四班 尹梓萱

今天这节课我们玩了“气球传杯”。游戏规则是：每人发一个气球，还有一个纸杯。我们需要先把气球放在纸杯里，然后再把气球吹大，玩的过程中不能用手触碰杯子和气球。我们是一组和二组比，当老师说开始的那一刻，大家都疯狂地吹气球。吹啊吹啊，传啊传啊……终于传到我们这里了。因为还没到我的时候，我过于开心和激动，真正到我以后，我一激动竟然吹不起来了，再加上同学们的催促我更加着急了。我吹啊吹啊……终于吹起来并传给下一个同学了，下一个同学继续往前传。传啊传……终于传到最后一个同学了。比赛排名是：第1组第一名第2组第4名，第3组第3名。第4组第2名。当我听到我们得了第一名时，我很惊讶也很兴奋，不敢相信我们得了第一名。纸杯传传传，传出了加油与呐喊；纸杯传传传，传出了欢声与笑语；纸杯传传传，传出了团结与力量。

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级五班 李昀泽

今天,老师告诉我们玩“气球传杯”游戏。老师发给我们一人一个气球,然后给每组一个纸杯。老师告诉我们游戏规则之后，游戏便准备开始了。

老师一声令下，我当时心里有点紧张,然后我把气球吹口放到嘴里,把另一头放到杯子里,就鼓起腮往气球里吹气了,刚开始我还能吹起来。可是,当我去捏气球时，还没抓住就漏气了。接连几次，都是这样。往返几次后我就没气了,怎么也吹不起来,我使劲吹,吹呀吹，还是吹吹不起来,我心里开始着急起来，可是我越着急越吹不起来。这时，同桌说：“沉住气，慢慢来，不要急。”我稳稳心，大吸一口气，终于把气球吹大了，用手捏住气球，这次成功了，传给下一位同学。小组内的其他同学很快就把纸杯传下去了，虽然没能取得第一名，但是同学们都很开心。

比赛结束后，我们懂得了团结合作才能取得比赛的胜利。同学们都沉浸在欢乐的氛围中，期待下一次的活动。

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级六班 王小丹

今天下午，老师带我们全班玩了一个游戏，叫“气球传杯”。规则是：第一个人把纸杯放在桌子上，然后把气球伸到纸杯里吹气，等气球大到把纸杯吸住的时候，慢慢地提起来，再放到后面一个人的桌子上，但是全程不能用手碰纸杯。全班分为四个小组，哪个小组先传完哪个小组赢。

“开始”！老师一声令下，我激动得不得了，一直在为前面的人加油。等到我吹的时候，我好像过于激动了，手心出了一层密密的汗。我连忙拿起气球，试图把气球放到纸杯里，可由于我太紧张了，不小心把纸杯蹭到地上了。这时候我更慌了，怕自己给队伍拖后腿。好在我同桌给我拿起来了，周围的同学们也在给我加油，有惊无险，我也快速地通过了。

最终我们小组获得了胜利，这是我们小组里每个成员的胜利，我们都很开心，这次活动让我想起了语文课上学过的一句话“人心齐，泰山移”。

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级七班 孙羽彤

今天下午的最后一节课老师拿了几个纸杯说让我们拿出我们的气球。我很好奇为什么老师拿了几个纸杯，我猜测难道是老师喝水用的？可老师说是把气球放进杯子里，传给后面的同学。老师才点开音乐，李泽锐同学就已经准备好了。一开始李泽锐同学传的很快，可一到了杨佳硕同学时就变得很慢很慢了。我们足足等了两分钟他才成功。可他后面的同学很兴奋，一个比一个快，直到申梓墨又变了，他弄一次掉一次，弄了好几次都没成功。我后桌都急得想帮他弄了！音乐停了，二组获胜了。老师问他们组这个游戏难不难!他们大声说:“非常简单！”听他们这么一说我感到非常惊讶，为什么这么难得游戏他们能成功呢？

我非常喜欢这个游戏，在里面我感受到了乐趣，我们虽然没成功可是还很好玩呀!毕竟我们要从小小的游戏中享受同伴们互帮互助的乐趣呀！

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级八班 李煜彤

今天下午我们班玩了一个游戏叫“纸杯传球”。没开始游戏之前我很激动，老师给我们讲游戏规则。规则一，不能在吹气球时用手动杯子。规则二，杯子掉了就要重新开始。规则三，必须把杯子传递到后桌桌子上才能行。老师说完规则就给我们每一组一个杯子，老师说：“我们开始吧!”

游戏开始了，老师给我们放着音乐，轮到我的时候我很开心，我吹了一次就能动了，经过我们组的不懈努力，我们组第一轮得到第一名的好成绩。但第二轮就可惜了，我们组和二组一起传递完的，所以我们俩个组都得了第二名。最后一轮了也就是第三轮，我们组很努力但还是晚了一步，我们组还是第二名，但我们都很开心。玩完了游戏，老师说你们有谁可以说说玩这个游戏有什么好方法吗？我前桌说稳住心态不要急，我说注意力集中，还有很多同学说团结合作，大家七嘴八舌，有很多同学说的我还没听清呢!

我还注意到了自己的心情变化，没开始游戏之前我是非常激动的，开始游戏了我是紧张又开心的，玩完游戏了我又放松了下来。这就是“纸杯传球”的游戏，你们玩过吗？

吹气球比赛

临朐县第二实验小学

三年级九班 尹文睿

今天下午我们玩了一个游戏叫气球传杯，气球传杯的规则是把气球放入杯中，用力吹，气球变大，把纸杯盛住，向后传，放到后面一个人的桌子上，把自己的气球拿走，整个过程不能用手。

游戏开始了！我们4组从男生第一个开始，往后传，轮到我了，我用气球盛住纸杯，然后迅速的向后传，我们传到第三轮了，三组传到第2轮，2组也传到第2轮，一组第一轮还没有结束。一直到游戏结束了，一组的纸杯还在第一个人那里，也就是一组的第一个男生。

最后，我们组胜利了！当我们组获胜的时候，我们14个同学高兴极了！你们可能会问我为什么要说14个人高兴呢？因为一组就14个人。

这个游戏是要靠团结，我想起了一句名言：“人心齐,泰山移。”看来我们组非常团结呢!

气球传杯

临朐县第二实验小学

三年级十班 陈俊豪

今天,老师带我们玩了一个叫作“气球传杯”的游戏。游戏规则是:分为四个小组,每人一个气球,第一个人把气球放在杯子里,用嘴吹起来,直到能把杯子撑起来为止,然后快速传给第二个同学,不能用手，依次往后,传到最后一个,再往前传,最先传回杯子的小组获胜。

老师把游戏规则说了一遍之后,打开情绪激昂的音乐,每个组发了一个杯子。随着老师的一声令下,我们小组的第一个成员迅速将气球吹大，然后小心翼翼地传到下一个人的纸杯里。大家都屏息凝神，生怕气球在传递的过程中掉下来。轮到我时，我深吸一口气，将气球吹大，然后稳稳地传给下一个人。我们你传给我,我传给你,不一会就传完了。可是这时,老师说：“我看你们的游戏规则都没大看懂，我们就再来一遍吧!”

比赛又开始了,这一回,我们组就有点泄气了,虽然我们这一次比上次还快,可还有一个组比我们快一点,我们得了第二名。

这次比赛有欢笑、有紧张，真的非常精彩!