到乡村去

——山东省潍坊市高新区清平小学校长武际金事迹材料

武际金来自农村，他自1990年师范毕业，便踏上了三尺讲台，一直在教育之路上不懈求索、执着前行，并逐渐成长为学科专业领域的“领跑者”。现在，他已是“山东省教学能手”称号的获得者，是国标教材核心作者、分册主编，是国培、省培专家和鲁东大学教育科学学院兼职教授。

2007年8月，高新区首次面向全国招聘名师。在担任乡村学校校长7年后，武际金作为名师被引进高新区教研室工作。2009年担任区教研室副主任，兼清池中学校长；2013年9月，主持教研室工作，兼清平小学校长。

取舍之间，必有得失，放不下一百，也就拿不起千斤。武际金选择再次超越自我，做一个乡村校长，也选择了对乡村教育的执拗守望。2014年7月，他毅然放下教研室主任职务，专注于合校之时质量检测倒数第一的乡村学校——清平小学，他准备用未来15年的时间，回答“教育能改变社会吗”这样一个命题。

探索者：紧抓求变之本  三年华丽变身

武际金带领清平人，科学地选择“适性”教育，经过三年多的探索努力，终于构建了适合清平地域、孩子、教师和家长的清平教育模式，开辟了“普惠性、平等性”的新乡村教育之径，破解了让薄弱乡村学校走向优质学校的难题，使清平小学成为了教育领域一颗冉冉升起的新星。

正是因为武际金选择了适合学校发展的正确道路，清平小学才从合并之初的全区教育教学质量垫底，成长到今天的全区中游、乡村第一的学校，并成为潍坊乃至全国“全纳教育、家校合育”的典范学校。近年来，清平小学不仅成功引进了“亲子共成长教育园区”项目，还吸引了“全纳教育”研究中心和“家校合育”研究中心在这里落户，并且成为潍坊市民间舞蹈非物质文化遗产传承基地；中国家庭教育、全纳教育引路人赵忠心、黄志成等一大批专家，也都成为学校的常客。正是因为武校长这种不忘教育初衷的不懈追求和无私付出，才会使清平小学在高新区这片充满教育活力和生机的土地上茁壮成长，成为一道引人注目的靓丽风景。

践行者：锐意开拓创新 夯实教育之基

按照“社区小学校 教育大情怀”的教育追求，武际金率领清平人构筑起包含“生命教育、家庭教育和全纳教育”等三大板块的“清平教育”模式。三大板块，说到底就是“以人为本”，这是乡村教育“回家”的必由之路。“生命教育”是关注人性的教育，也就是人的根基教育，更是以“弘扬中华传统文化，践行社会主义核心价值观”为核心的立德树人的教育，它主要是解决培养什么样的人的问题；从学校层面来讲，“家庭教育”实质上就是家长教育，倡导身教重于言传是其基本的教育理念，也是最有效的教育策略；“全纳教育”是推进教育平等、人人平等，打造尊重每个人的教育生态，不让任何人掉队，这是每一位教育者办学应有的责任和担当。

武际金出人意料，竟在司空见惯的墙面上做起了大文章！例如，学校的“全纳教育墙”就是学校对孤残儿童“零拒绝”制度的重要体现之一。武际金从学校成立之初，就力排众议，坚持接纳了几十名潍坊福利院及社会上的孤残儿童，让他们跟其他孩子一样享受到平等的教育机会。清平人也正是借着这机会，踏上了全纳教育的探索发展之路，让福娃们健康快乐地成长，成为学校的财富，也让关爱弱势群体融入清平文化的血液之中。此外，武际金还带领清平人创设了“冠军墙”、“承诺墙”、“亲子墙”、“名人墙”、“校史墙”、“文化墙”等七面墙。每一面墙背后都有一个有味道的故事，或教育，或感恩，或励志……每面墙都是一个教育的课程，更寄寓了武际金进行教育探索和实践的拳拳之心。

引领者：抓好家校共育 优化教育土壤

2015年7月1日，中国家庭教育带头人、原家庭教育委员会理事长赵忠心教授亲临学校，对学校“家校合育”的探索与实践给予高度评价：“你们的做法不是一般的号召，而是在实践中抓典型，边抓典型边推广，星星之火可以燎原。” 

武际金开展的以家委会和家长为核心的清平家庭教育模式的探索致力于解决学校在推进家庭教育过程中遇到的“瓶颈”问题，这也是实现校园内部及辐射家庭、社区教育格局根本变革的巨大推动力。清平家委会建设可以说是武际金开创清平新气象、新发展的重要法宝之一。学校慢慢变得有了吸引力，家庭慢慢生长出了教育智慧：陪伴孩子已经成为大部分家长的生活常态；亲子读书让每个家庭变得更温馨、更安静；教室里多了家长义务教师劳作的影子；学校家委会办公室里每天都有3—5位家委会成员在忙碌；寒假、暑假家长轮值护校解放老师全休假；学生校服由学校家委会全权代办；每天上网进群已经成为清平家长们的生活常态；教育、社区、社会关注家庭教育的人士不断走进清平；省内外教育专家、同仁纷纷到清平调研、考察 ……

走好教育长征路，离不开好的引领者。武际金认为：“家庭就是一台大的‘复印机’，每个孩子都是家庭这台‘复印机’生产出来的‘复印件’，如果想改变‘复印件’，首先就要改变‘原件’，‘原件’就是孩子的家长，确切说就是孩子的爸爸妈妈。作为学校，不能只将眼光盯在校内，还要把关注点切入到校外去，也就是关注家庭教育对孩子成长的作用。”武际金主动探索家庭教育发展方向和有效举措，充分发挥家长作用，借助亲子共成长项目的契机，努力搭建家校合育的各种平台，进一步诠释了清平推进家校合育工作的“杀手锏”：即“抢”的“好东西总是不够的”项目推进机制和“钻”的“金字塔22164”式家长教育模式所建构成的“双翼”策略，并实施家长激励升级制度、亲子记、读书会、爸妈课、爸妈沙龙、爸妈课、基础课、乡村行、拥抱礼、幸福诵、幸福家、幸福册等项目推进策略，受到了各级领导和专家学者的高度评价，被誉为家校共育的“深井”。

针对乡村家长的实际困难，武际金在2015年就启动了“家庭教育乡村行”方案，实现了教育的入庄进村，送教到户，实现学校教育质量和家长教育水平“双脱贫”。武际金强调说：“通过乡村行，密切了学校与村居相濡以沫的鱼水关系，改善了乡村教育的水平和质量。家庭教育课程实际即是成人教育，以孩子为“抓手”倒逼成人的改变，这也是学校作为推进家长教育最有力、最高效主体的根结所在”。 

守望者：未来任重道远 牢记初心之约

如今，清平小学迎来了发展的最好时期，取得了一系列的骄人成绩。2014年11月，学校在“中国教育学会第二十七次学术年会”上作典型发言；2015年5月，在“全国家庭教育模式研讨会”上做典型发言；2015年10月，在中国家庭教育高峰论上作典型发言；2015年11月，《教育家》杂志刊发了学校《家校合作提供灵动舞台》一文；2015年12月，《中国教育报》发表《用“亲子日记”打一口家庭教育的深井》；2016年1月，《光明日报》发表《一个教育化的微社会》；2016年5月，《中国教育报》发表《亲子共读唤起乡村父母自我教育》；2016年5月，《人民日报》以《融合教育 融合点滴关爱》为题，报道了学校“全纳教育”做法；2016年12月《当代教育家》刊发了《家校共治，就是爱和信任的相遇》一文；2017年2月《山东教育报》发表《让家长成为学校教育的“同盟军”》；2016年4月，教育部基础教育一司司长吕玉刚走进清平，调研家校合育工作；2016年5月，中央电视台一套《朝闻天下》报道学校家校合育经验做法……

从2013年开始，武际金就进入了“日出而作，日落而写”的行动模式，至今已写教育随笔一千多篇。2014年，出版专著《校园 幸福教育的栖居》；2015年，出版《为了折翼的天使》；2016年，出版专著《校长陪你做父母》；他的“金言金语说家教”音频栏目，已成为网络品牌；2016年，他被评为潍坊市首批家庭教育名师；2017年，被聘为山东省家庭教育兼职研究员。

面对未来，武际金倍感任重而道远。作为一位新乡村教育的守望者，他守护着清平的每一次进步，更希冀着清平的每一次成功。在教育改革和发展的长征之路上，武际金将继续带领清平人不忘教育初心，砥砺前行，脚踏实地走好未来的每一步。

　　武际金简介

　　武际金，男，1970年生，中共党员，1990年参加工作，2000年开始担任学校校长，2007年调入区教研室工作，历任小学、初中校长、区教研室主任，现任潍坊高新区清平小学校长。教育硕士研究生，鲁东大学教育科学学院兼职教授，国标教材核心作者、分册主编，国培、省培专家，省专家库成员，全纳教育、家校合育倡导者、践行者。曾获全国优秀教研员，山东省教学能手，山东省基础教育名师，山东省教学成果一等奖，山东省专业学位研究生优秀实践成果二等奖，山东省家庭教育兼职研究员。多篇文章在《光明日报》《中国教育报》《中国政协报》《山东教育报》《教育家》《当代教育家》《现代特殊教育》刊发，出版专著《校园，幸福教育的栖居》《为了折翼的天使》《校长陪你做父母》。学校家校合育的探索经验在中央电视台一套新闻栏目《朝闻天下》播出，学校全纳教育的实践经验在《人民日报》和《光明日报》报道。

　　近年来，在全国各地做家校合育、家庭教育专题讲座七十余场，他在用自己对家庭教育的理解唤醒着千万家庭。