泰安市实验学校承接甘南教育项目“课堂改造”子项目申报书

　　三、合作方针

　　以项目学校内生愿望、科学组织、严谨实施为基础，以指导学校“思维碰撞”课堂建构经验为支撑，开展协作，双方同意以“指导教师与项目教师职责评价指标”考核双方教师（见附二），并以此为基础评定合作质量和改课质量。

　　山东省泰安市实验学校按照“思维碰撞”课堂改造经验及操作方法协助齐齐哈尔市甘南县项目学校开展课堂改造工作，提供本申报书中陈列的优质课程资源，履行相关责任和义务，做好“传、帮、带”工作。

　　齐齐哈尔市甘南县项目学校组织实施课堂改造工作，落实双方达成的“改课规划”内容，尤其是动员、督察教师持之以恒地改善教学行为，把教改策略落实到常规课堂。同时，甘南县项目学校应主动联系泰安市实验学校开展合作，履行本申报书中规定的相关责任和义务。

　　四、合作目标

　　项目学校课堂能够实现“一年明显变化，两年基本成型，三年见到效益”，教师素质和教学质量逐步上升（数据对比）。同时，“思维碰撞”课堂得以完善，成为协作双方的共同资源。

　　五、服务期限

　　自2015年9月1日起至2017年8月31日止，为期两年。

　　六、工作规程

　　项目实施：先期由甘南县教育局推选小学、初中各一所学校试点，后期推广视实验情况再协商确定，推广协定需另行商定签署。

　　具体规划（见附三）

　　七、双方责任

　　1、泰安市实验学校（下称甲方）责任与义务

　　1.1. 按照双方协定成立专家指导组，负责对乙方课堂教学和班级管理情况进行调研分析，协助乙方制定、完善学校课堂教学发展规划。

　　1.2．邀请乙方派人来校参观学习、临摹课堂（每学期不超过二次），提供相关教学资料，指导乙方教师进班跟进研修。（帮助乙方联系到校学习的宾馆和食宿等生活问题）

　　1.3．根据乙方需求派出优秀教师到乙方献课、听课、观课、议课，指导乙方教师按照“思维碰撞”课堂模式备课、上课、组织教学。具体时间由双方协定，每学期不超过两次。

　　1.4．利用邮箱、微信、QQ或其它通讯方式互换信息，对乙方教师的教案、学业纸设计进行批改、问题答疑。教案、学业纸批改为每学期每学科不超过5课次。

　　1.5.保证服务品质，精心设计指导课程、认真选派指导教师、悉心指导教改行动。条件允许下，可指导乙方学校和教师进行总结教学改革经验。

　　2、甘南县项目学校（下称乙方）责任与义务

　　2.1．根据本校需求，主动向甲方提出活动要求、甲方派出人员类型和人数。

　　2.2.及时向甲方反映在合作过程出现的新情况、新问题、新需求及合理化建议、要求。

　　2.3.承担甲方人员在乙方活动时的食、宿和往来交通费、人员劳务费；支付到甲方现场学习所需费用；支付甲方工作人员负责诊断、策划、联络和组织甲方指导教师活动劳务费。（费用由人民教育家网络学院转支，支付方式和标准另见“人名教育家网络学院与泰安市实验学校工作协议书”）。