美国小学老师开学用的Thinking Map思维导图

从以上老师整理的图中可以看出，孩子们的点子还真不少，开学意味着要： 

学习新知识

读很多书

需要动脑思考

需要准备新文具

会看到老朋友

会有新的朋友

需要遵守规则

还会感觉到紧张、兴奋、焦虑、担心

……

孩子们考虑得很周全，新学期会发生什么，他们需要做些什么，准备什么东西，有什么感受等等都提到了。

给老师的小贴士

这个“开学意味着什么”的圆圈图老师们也完全可以在开学时和孩子一起来想一想、画一画。这样思考过一轮之后，孩子也对新学期有了充足的心理准备，到了真正开学时就能迅速进入状态，而不是人坐在教室里，心却还在度假。

二、遵守学校纪律

圆圈图很适合用来鼓励孩子们尽可能多地说出自己的想法。因为它非常简单， 没什么限制束缚，也不需要考虑想到的事物和主题之间要符合什么特定的逻辑关系。没有了“说错”的担心，孩子就更容易，也更愿意分享他的想法。

所以很多老师还会用它来引导孩子们回顾和整理班级的纪律规则。比如下面的这个分享，同样的，中间的小圈圈是要联想的主题：Class Rules, 班级规则。 

为了帮助孩子们打开小脑瓜，老师还先给了几个她事先准备好的提示（Don’t be a monster不要当大家讨厌的小怪物）：

把自己的事情做好

善待他人、不破坏公物

不大声喧哗

不打断插队，有事举手

老师开了个头，孩子们就开始七嘴八舌地说开了，“要爱护图书”、“要相互帮助”、“要按时完成作业”……原来在学校里该怎么做孩子们也都是心里有数的。