带你探索斯坦福大学的教育创新

　　2015年10月，斯坦福大学公布了“开环大学”（Open Loop University）计划，将本科学制从4年改为6年，学生录取年龄不限，没有规定的毕业时间和限定的专业，学生也不需要一直在学校里接受课堂教育，可以选择在任何时候进入社会工作或者回校学习。作为一所世界闻名的百年名校，斯坦福大学一直在探索未来学习的形态和发展方向，实际上开环大学并不是一场“革命”，而是斯坦福对未来大学的探索之一。

　　作为斯坦福教育学院Learning, Design, and Technology项目的学生，我在2014年选修了@Stanford/Stanford 2025 Project这门课，由斯坦福大学著名的创新学院d.school所开设，这门课讨论的主题是“未来教育的形态”，重新思考何为“学校”？何为“学校的使命”？何为“校园”？如何为学生提供最好的体验？

　　在长达一年的探索过程中，我们渐渐认识到，学生对大学的需求远远不是几节课的事情，校园承载了更多更深层次“人”的意义—所以互联网的线上虚拟学习和实体的线下校园完全不仅不是冲突的关系，反而可以很好的互补！建立在这个理解之上，我们更深层次的了解到，大学最重要的价值是提供非凡的体验，供这里的一群人一起学习、一起经历和一起成长。

斯坦福曾经的Meyer Library，如今已被拆除

　　围绕大学生的需求，我们从专业知识（Expertise）、空间 （Campus space）、认证 （Accreditation）、成熟 （Coming to age）、未来图书馆 （Future library）、住民教育（Residential Education）等等小主题进行深入研究和畅想，形成了四大主题：

　　开环大学 （Open Loop University）

　　大学不再是固定连续的4年，而是一生中任何时间加起来的6年，可以随时离开可以随时回来；同时有经验成功的校友会帮助和指引刚刚走上职场的新人。“Now Stanford isn’t just a time in your life, it’s a life time” ，所以斯坦福不再是人生中的一小段时间，而是伴随你一生。