中小学（中等职业教育）创新特色学校建设方案（草案）

　　在大众创业、万众创新的国家政策下，中小学教育担负着培养学生创新意识和创新精神，为国家各行各业输送创新型人才的任务，那么如何在中小学打造创新教育特色，如何更好、更快的培养学生创新意识呢？我从科技创新教育入手，根据多年的实践经验，总结出以下六个方面，供大家参考指正。

　　一、师资建设

　　二、课程建设

　　三、教学实践阵地建设

　　四、教科研方面

　　五、宣传方面

　　六、建设时间与进度

　　一、师资建设

　　1、创新教育源于创造学，以创新知识学习形成创新能力和创新品格并完善创新人格为宗旨，目前国内已经形成相对成熟的教学体系和资源，站到巨人的肩膀上，才能高瞻远瞩，所以采取引进、吸收、消化和再创新的方式为最佳。所以建议引进国内先进的教学理念和教学资源。

　　2、选取2-3名优秀教师担任创新课教师（无具体学科要求，以热爱这项工作、肯投入付出并且大家推荐为主，理科为佳）。

　　3、参加创新教育专业教师培训2-3次，了解和掌握创新教育内容及上课方法，学会课程管理。或聘请专家讲课并拜师学艺，观看专家授课并虚心向专家请教能自己独立上课指导学生为目的。

　　4、每年辅导学生参加省市及国家创新比赛1-2次并观摩比赛现场。（在实践中提高认识、实战中提高水平并且开阔视野）

　　5、每年参加省及国家级创新教育论坛1-2次（结识创新教育名家大家、开阔视野、充实自身）

　　6、独立教学实践3年以上，形成自己的教学方式与方法，并且获得学生、领导和同行的认可。

　　7、形成3-10人的创新教育教学团队，开展教育教学和教科研活动，组织科技创新比赛、科技节等活动。

　　二、课程建设方案

　　1、编写创新教材，以校本教材（或与科学课、研究性学习、通用技术等学科相融合的方式）进入课程，因地制宜开展创新课教学活动，每学期18课时，全年36课时。

　　2、编写创新优秀作品集一册。

　　3、编写创新教育案例集一册（包括学生创新课感悟、感想、体会，优秀学生案例、学生成长案例、教师案例、发明故事等）。

　　4、学会课程管理的方法。

　　三、教学实践阵地建设

　　1、创新展厅建设：全面展示学校创新教育成果，包括学生创意档案、专利证书复印件、获奖证书、奖牌、研发教材、作品集、案例集、优秀学生情况、新闻媒体报道、参观考察活动、创新大事记等能够反映学校创新成果的皆可列入。

　　2、教师创新工作室：科技教师日常工作、办公和研发、教科研场所。（70平米）。

　　3、学生创客工作室：学生制作模型、动手实践场所，配置工作台、钳工工具和常用木工工具并配置储物柜和作品展示柜，有条件可以购买3D打印机。（80平米一口，根据条件设计1-3口）。

　　4、创新展板：在校园内展示学生创意和创新张贴创新活动通知，如科技节活动、创新比赛等。

　　5、学校创新墙（展板）设计：以创新思维、创新技法、创新名人、发明家、科学家、创新发明故事为主，渲染校园创新氛围。

　　6、壁挂式科技馆设计：在校园公共场所设计壁挂式科技馆，以学习科技知识为主、寓教于乐、寓教于玩。

　　7、创新名人、发明家、科学家雕塑和名言格言建设：渲染校园创新氛围。

　　8、校园创新场所设计：校园太阳能发电站建设、学生种植园建设、降雨净化重新利用循环等。

　　四、教科研方面

　　1、开发编写创新教育课本、作品集、案例集。

　　2、申报地市及国家级课题和教科研成果。

　　3、研发创新课课件、视频、教具和学具。

　　4、发表论文，参加优质课评选。

　　5、与高校心理学院联合进行中小学生创新能力对比研究。

　　五、宣传方面（对内与对外）

　　1、媒体报道和宣传

　　2、电视台报道

　　3、展板宣传

　　4、互联网+（包括校园网、QQ群、微信群、博客、微博等）

　　六、建设时间与进度

　　1年有雏形

　　2年见成效

　　3年有特色

　　6年8年成品牌

　　10年以后有影响（影响、辐射和带动周边和省内外，并在国内有一定知名度和影响力）