万玮：未来学校的9大猜想

吴晓波在2018年底的一次演讲中预测未来10年会发生哪些事情，他首先回顾了过去：

10年前，没有智能手机，乔布斯还活着，当时全世界最大的手机公司是诺基亚。10年前没有微信，没有微博，没有天猫，没有小米，没有共享单车，没有今日头条，没有滴滴打车，没有美团大众点评，10年前京东的销售额是10亿人民币，去年1000 亿，10年涨了100 倍。10年前这些东西都没有。

吴晓波说：未来10年有一件事情会发生，就是我们今天所认为的很多能力，在10年后不再是能力。

苏格拉底有一句名言：我唯一知道的，就是我什么都不知道。未来不可知，未来也无从预测。未来学校，我所能感触到的，也就是大象的一根尾巴。或许，连尾巴都是虚幻的。

未来的社会

20世纪美国教育家杜威说，教育即生活，学校即社会。在《学校与社会》一书中，他明确提出应把学校创造成为“一个小型的社会，一个雏形的社会。”因此，未来社会什么样，未来学校就什么样。

未来之所以难以预测，是因为我们需要“范式”转变。“范式”的概念是美国科学哲学家托马斯库恩在《科学革命的结构》中提出来的，他说科学革命本质上是一场范式转换。量变不会引起质变，范式转变才会带来革命。农业社会的人穿越到现在，当惊世界殊。唐代诗人宋之问有一首诗《渡江汉》：

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

放今天，根本不可能，亲人间谁还通过书信往来呢？杜甫说：烽火连三月，家书抵万金。今天远隔重洋可以通过互联网视频通话，成本极低。

高科技可以锁定每一个人的行踪。人类社会已经从农业社会进入工业社会，工业革命也已发生过三回，从蒸汽到电气到计算机，如今我们又站在第四次工业革命的门槛前。农业时代的古人无法预测工业时代的生活，工业时代的人又怎能想象智能时代的生活？

我最近读到一篇文章，说中美贸易战的本质是“修昔里德陷阱”。也就是说，美国是老大，无论谁做老二，他都得压制。俄罗斯、日本、欧盟，包括今天的中国，概莫能外。修昔里德陷阱的本质是存量竞争，按照人类现在对资源的利用水平，地球只能承载10亿人左右过上舒适生活。

中国14亿人过上好日子，一定会影响其他人的生活，冲突就此发生。存量竞争的原因在于过去70年人类科技发展大停滞，低垂果实被摘完了，所以只能进行存量竞争。过去几十年，“范式”没有根本改变。

未来可能的“范式”革命在哪里？可控核聚变应该是一个。一旦实现，则遍地是能源，粮食、物质将极大丰富，人类活动范围至少可以扩大到太阳系。中美还竞争什么老大老二呢？赶紧去开发太阳系，抢占新地盘。

“范式”革命会给人类带来很大挑战。在高度城市化的今天，大部分人工作单位是一个小部落社会，而居住地则完全是一个陌生人社会。由于网络的连接，每个人又处于一个更大规模的陌生人社会中，这个陌生人社会叫“地球村”。

人类的大脑从漫长的小部落社会进化而来，一下子进入陌生人社会，会是一个艰难的适应过程。具体到性别，男性比女性更难以适应这些变化，学校中发生的事已经充分显现。

去年有一本书《爆裂》非常受关注，这本书提出未来社会的9个原则，分别是：

涌现优于权威、拉力优于推力、指南针优于地图、风险优于安全、违抗优于服从、实践优于理论、多样性优于能力、韧性优于力量、系统优于个体。

这9个原则意味着我们对未来社会理解的“范式”需要做一点调整。