16位名校长教育理念：回到教育原点思考教育

5.未来20年60%职业将消失，学生需要找到起跑线

李希贵（北京十一学校校长）

人类的文明，事实上就是教育和技术的赛跑。当我们的教育能够赶上技术的进步，整个社会就会比较顺畅，氛围就会比较祥和，大家比较淡定。

当有一天技术带来迅猛发展、出现了重大突破、带来了重大进步的时候，对我们做教育的来说，就是带来重大挑战。人们对未来的不确定性，对经过什么样的教育来应对未来的工作和生活，心中没有底，这个时候就会产生社会焦虑。

今天以计算机为基础的信息技术、数据技术和人工智能的出现，这一轮的挑战远远超出过去两次技术进步。所以我们发现，我们的家长不知道怎么应对不确定的明天。未来二十年的时间，会有60%的职业要消失。我们今天用学校里12年时间学习，或者加上大学4年的时间学习，然后工作，把人生分成工作和学习两段，已经不行了，没法应对变化的未来了。但是到底我们应该怎么办？

所以，这次十九大报告提出要加强网络教育。这是党和政府的报告里第一次提出网络教育，仅仅靠现行的传统教育已没法应对未来。我们怎么通过全社会的参与，来形成各种形态的学习型组织，使我们的学生、一代一代的青年找到一次次的起跑线，而不要仅仅把学校当作起跑线；找到一个个不一样的学校。须知，人生不是先做好了教育的准备再去工作，而是终身学习。

6.好的教育，就是好的教师加好的师生关系

翟小宁（人大附中校长）

好的学校是什么？简要地说，好的学校，第一对人要好，第二要使人更好。学校是人成长的地方，学校是师生依存的命运共同体、学习共同体、成长共同体。教育要关怀人，解放人，关怀人的幸福，解放人的心理。

我们的教育如果不能激发学生的灵性，最起码要保护学生的灵性。教育是双刃剑，我们时时要警惕自己：我解放学生了吗？我使学生的心灵舒展了吗？我让他在这样一所学校里创新精神得到生长、得到保护了吗？

创造适合学生的发展教育，要以尊重、自主、开明为基本遵循，尊重规律，尊重学生，使人的自主性充分发挥，开明就是开阔视野，兼容并包，让每个人的创造性充分涌流。

教师是学校最核心的力量，关于教师的发展，我觉得要建立核心的人文生态环境，提升教师的精神境界。好的教育就是好的教师加好的师生关系，没有好的教师就没有好的教育。