台湾教师不评职称，学校如何评价教师？

　　一、从来不评职称的台湾教师

　　我先在屏东师专音乐组学习，再到台南师院特教系，再到嘉义大学数学教育研究所，从音乐到特教再到数学，不仅跨学科而且跨专业。这样的学习经历，对于专业修炼，对于教育教学，我相信都有很大的帮助。

　　台湾从来没有评职称这回事，大家都是教师，没有不同的职称，若有也只是职务上的不同罢了。

　　只要没犯什么大错，每年薪资都会升一级的，也就是教愈久，薪资愈高，这个与你有没有发表论文，有没有上公开课都无关。

　　除了教龄，台湾教师的薪金水平，还有没有其他因素的影响？

　　若是去研究所进修，取得硕士学位，就会一次跳3～4级；若取得博士学位，又会再跳几级。但是，跳到一定水平就不再跳了，从此就在那个顶级了。

　　以刚毕业的教师为例，每月薪资约四万新台币(约八千多元人民币)；顶级教师吧，每月薪资约七八万新台币(约一万七千多元人民币)，不过这还要看他的学位。

　　大陆的学校，每学年末都有一个年度考评(考核)，有不合格、合格与优秀之分；还会评出一些不同类型的优秀教师、先进工作者等。

　　台湾没有，从来没有什么优秀与不优秀的评比，大家都是一样的。教育是一种良心志业，大家都一样优秀。

　　二、学校如何评价教师？

　　是由学校教评会来考核教师的，每学年考核一次，基本上，只要你没出什么乱子，都会通过四条一款(即甲等考核过关)，薪资会晋一级，年终奖金相当于一个月的薪资；

　　若是被评为四条二款(即乙等)，则薪资也可以晋一级，但年终奖金只有半个月；

　　若是被评为四条三款(即丙等)，则薪资不晋级，也没有年终奖金可领。

　　校长多数会尊重教评会的裁决，除非有非常特殊的情况才会提出异议。

　　学校从来不统一出卷考试，而通常是由教师轮流出卷，虽然也交换监考及批改，但并不会出现那种恶性竞争和成绩上的比较。不过有时，班级间也会相互交流一下，看看学生的学习状况与其他班级是否有太大落差。

　　校长多数不会太干涉这些事的，只是鼓励老师们把心用在教育上。