《爱我汉字 爱我中华》教学设计

河南省漯河市第二实验小学 陈 静

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　　教学目标：

　　1.知道汉字的基本演变过程。

　　2.能够借助互联网等渠道搜集相关资料来了解关于汉字的知识。

　　3.感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

　　课前准备：

　　师生收集有关汉字的知识和相关信息。

　　课时安排：一课时。

　　教学方法：1.搜集资料　2.实践操作　3.师生互动

　　教学过程：

　　板块一：走进汉字

　　1、汉字故事（biang）

　　2、游戏：“看图猜成语”

　　（灯红酒绿、乐在其中、见缝插针、七窍生烟、脱口而出、呆若木鸡、虎头蛇尾）

　　2.导入：同学们，一幅图不仅仅能表现出一条成语，还能表现出每一个方块汉字的魅力。（出示三个甲骨文）这三个字你认识么？（指生回答：鸟、虎、从）

　　板块二：了解汉字

　　老师考一考大家，我们来个答题竞赛。谁来挑战第一题！你来，请听题，汉字大概有多少个？

　　1.【答题竞赛】

　　（1）汉字大概有多少个？

　　（2）有关说文和许慎

　　（3）多选：记事方式

　　（4）发现最早的汉字：甲骨文

　　（5）猜甲骨文：鸟 虎 从

　　3.小结：大家对汉字还是很感兴趣的，做为炎黄子孙应当如此，这是一份自豪，更是一份责任。下面就奖励大家一段视频，让我们再来了解一下汉字的演变。