朱永新：儿童阅读决定民族未来

（祝颖丽整理自2017领读者大会朱永新教授的演讲稿）

儿童，是我们耳熟能详的词语，但是，我们真正理解他吗？儿童阅读，是我们经常挂在嘴边的词语，但是，我们能够真正有效地行动吗？

我曾经说过，童年的长度决定了国家的高度。同理，我们还可以说，儿童阅读的深度决定了民族精神的高度，在这个意义上说，儿童阅读决定着民族未来。所以，我们必须重新回到儿童，认识儿童，关注儿童阅读。

那么我们今天理解的儿童，是怎样的儿童呢？我们认为，儿童不仅是一种生理上的年龄，更是一种心理上的状态。

在人类历史长河中，儿童一直是缺位的，是被历史遗忘的。步入近代以来，人们才开始尝试去理解儿童。但非常遗憾的是，我们的所思所想、所作所为，还停留在浅层次上，无论在物质世界还是精神世界，都处于摸索的阶段。就像我一直说的：童年的秘密还远远没有被发现，童书的价值还远远没有被认识。对于我们来说，童年仍然是一个黑匣子，对这个“黑匣子”的破解，我们一直在行动，但还没有具有突破意义的重大发现。

童年一闪而逝，儿童瞬间成人。如果我们认真、用心地研究儿童，如果我们用立体的思考对待儿童阅读，我们一定会发现，人类文明的王冠之上，最为娇嫩也是最为美丽的那颗珍珠，就是儿童的精神世界。

格林说，所有的童书都是预言书。早期阅读对人们的影响无疑是刻骨铭心的，是塑造精神趣味与人格倾向的，自然，也是多少能够预测未来的。我们要用儿童阅读让儿童的精神世界变得更为美丽，也要用儿童阅读去塑造儿童美好的人格，更要用儿童阅读去创造一个民族美丽的未来。

关于儿童阅读的意义与方法，已经有许多文献论述了。这里，我想借用我曾经提出的“成长六字诀”，即信望爱学思恒六个字、也就是六个纬度来谈一些自己的思考。

第一个字，信。

在儿童阅读之中，信，应该放在第一位，因为，这个字，决定了儿童的精神底色。

对于儿童阅读而言，信，有两个主要含义。一是要相信儿童，相信阅读。二是要通过阅读培养儿童对世界，对人的根本信任。

对于成年人来说，某些东西是难于把握和经不起推敲的。比如这个“信”字。在成人的世界中，我们囿于种种我们自己深信不疑的原因，常常会回避，逃避，甚至扭曲它。我们经常会一叶蔽目，对人性、对世界充满不信任。

然而，儿童的世界，却总能充分把握这个主题。从小马过河，到咕咚来了；从皇帝的新装，到快乐王子；儿童总能用某种单纯、真挚的方式进行独特而清晰的解读。儿童的纯粹、坚定，是我们的精神文明中最宝贵的财富。

蒙台梭利曾经说过，儿童是成人制造出来的。在成年人的世界里，只有成人的逻辑，没有儿童的逻辑。儿童的逻辑与成人的逻辑越是相近，儿童的天性也就越被压制，成长的空间就越小。

明代思想家李贽之所以提出“童心说”，就是指要看见儿童自身的亮光，相信儿童。所以，具体到当下的儿童阅读，我们如何能够遴选出最能真正代表中华文明丰富多彩的优秀传统文化，能够让孩子在童年时期，对我们的文化产生信任，产生信赖，产生信仰，这是儿童阅读不可回避的问题。

与此同时，让儿童如何在文化自信的基础之上，建立起对于周围世界，对于人类未来的根本信任，这是时代给我们抛出的另一个重要话题。

这两个课题犹如硬币的两面，密不可分，需要我们特别用心的琢磨。

第二个字，望。

在儿童阅读之中，望，也有两个方面的意义。其一，是激发儿童的阅读愿望；其二，是通过阅读帮助儿童构建希望，形成人生的理想。

在成年人的世界里，我们更多的是用受伤过、痛过、失望过作为理由，从此对望若即若离，不再珍视。从此对理想不再憧憬，不再追寻。而在儿童的世界里，望，永恒存在，始终照亮生命。

好奇心是打开未知世界的一把钥匙，也是阅读最重要的动力。满足好奇心是发展好奇心最有效的路径，知道自己“不知道”是让自己知道得更多的最深刻诱因。只要对世界充满好奇，自己就会去寻找答案，就会走进书籍的世界。所以，满足好奇心是激发儿童阅读愿望最重要的秘诀。

孩子是由大人牵手进入阅读的世界的，无论是自觉的引导，还是无意的带进，大人在孩子阅读方面的作用无论怎么评价也不为过。爱读书孩子的背后往往有爱读书的父母。儿童是通过榜样来学习的。对孩子“给我读书”说一百遍，不如自己捧起书本读给孩子看，更不如与孩子一起读书。这也是新教育强调亲子共读的原因。

大人读书时专注的神态和满足的表情，大人之间讨论书中的人物与故事，亲子之间交流共读的心得，这些做法会比简单地把书丢给孩子去读，或者直接把书“喂给孩子”，更能够把孩子带进阅读的世界。

绝大多数人都是通过听故事走进书本的世界，从而成为读者的。许多孩子因为喜欢书中的故事，慢慢认识了书中的文字，借助这些文字，又慢慢走进了其它的书籍，发现了新的故事。所以，儿童阅读其实不是从自己独立的阅读开始，而是从“听读”开始的。父母要把讲故事作为激发儿童阅读愿望的重要方法。

对于儿童而言，阅读是帮助他们认识世界，形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观的最主要的路径。在阅读之中，要给予他更多的光芒，这种光芒与儿童的内心交相辉映。它产生一种蓬勃的希望，将成为改变世界的力量。它将会引领我们不断的向前。因此，选择儿童图书，重要的是从这个积极的角度进行选择。引导儿童阅读，也要从这个积极方向，进行引领。